【題目】如圖1所示是一種測量體重大小的電子體重計。秤盤M通過絕緣體與一金屬桿相連，R相當于滑動變阻器，從體重計儀表指針所指的刻度就可以知道人的體重大小。電源電壓恒定不變。
（1）R0的作用是_____；此體重計儀表是_____（選填“電流表”或電壓表”）改裝而成的。
（2）小華認為圖1這種體重計的設計不合理；請說明不合理的原因____，并在圖2中畫出合理的電路圖（不增減任何器材）。
（___）
【答案】（1）保護電路； 電流表； （2）由圖可知，當體重變大時，滑片向下移動，變阻器R連入電路的電阻變大，根據歐姆定律可知，電流減小，所以體重計儀表的示數隨體重的增加而減小，不符合人們的思維習慣，故不合理； 
【解析】
（1）根據R0串聯在電路中，作用是保護電路；根據電壓表使用時與被測用電器并聯、電流表使用時與被測用電器串聯判斷圖中油量表的類型；（2）當體重變大時，滑片向下移動改變電路中電阻的大小，從而使電路中的電流相應的發生改變，根據歐姆定律可判斷人的體重變化與儀表指針示數變化之間的關系。
（1）由圖可知，未測量時，滑動變阻器連入電路的電阻為零，電路會短路，會損壞體重計儀表與電源；為防止電路中電流過大，將R0串聯在電路中，其作用是保護電路；
體重計儀表串聯在電路中，因此是由電流表改裝而成的。
（2）由圖可知，當體重變大時，滑片向下移動，變阻器R連入電路的電阻變大，根據歐姆定律可知，電流減小，所以體重計儀表的示數隨體重的增加而減小，不符合人們的思維習慣，故不合理；合理的電路圖是體重計儀表的示數隨體重的增加而變大，應將滑片以下的電阻絲連入電路，如下圖所示：
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗課上，小明班的同學用圖甲所示的實驗器材探究“電流的大小與電阻的關系”，并連接了部分實驗電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，在答題卡上把圖甲中的器材連接成完整的實驗電路。
（______）
（2）小明首先選用了阻值為5Ω的電阻，電路連接無誤后，閉合開關。移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2V時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過電阻的電流是_______A。
（3）在表格中記錄下5Ω電阻中的電流，小明接下來的操作是：斷開開關，換用_______的電阻，多次重復前面的實驗，并把相應的數據記錄下來。
（4）同學們陸續完成了實驗，分析數據他們都得出了同樣的結論。其中小明、小剛、小民的實驗數據如表一、表二、表三所示。
表一
電壓U＝2V | |||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.21 | 0.10 | |
表二
電壓U＝3V | |||
電阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
電流I/A | 0.30 | 0.14 | 0.11 |
表三
電壓U＝3V | |||
電阻R/Ω | 5 | 15 | 30 |
電流I/A | 0.60 | 0.20 | 0.10 |
通過交流分享，小明又提出了一個新的問題：若電阻保持不變，電流與電壓之間存在著怎樣的關系呢？
為了盡快解決這一問題，除了重新進行實驗收集數據外，小明還可以_______進行分析論證，得出結論。
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數并觀察物質的狀態，圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度與時間關系的圖象，根據圖象可知：
（1）在實驗中，將試管放入燒杯的水中加熱的好處是_____。由圖乙可知冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”）。
（2）圖乙中物質在B點時具有的內能_____（選填“大于”“小于”或“等于”）在C點時具有的內能。
（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度與時間關系的圖象。老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小蒙用一個焦距為10cm的凸透鏡“探宄凸透鏡成像規律”，實驗裝置如圖所示，凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動。
（1）實驗前調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____。
（2）小蒙將蠟燭移動到10cm刻度處，光屏向左移動到55cm刻度處，光屏上得到一個_____、_____清晰的實像，人們利用這一原理制成了_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。
（3）將蠟燭移動到25cm刻度處，光屏移動到_____cm刻度處時，可在光屏上再次得到一個清晰的像。
（4）在步驟（3）光屏上成清晰像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，光屏應適當向_____（選填“左”或“右”）移動。
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【題目】2018年3月4日凌晨，伯明世界室內田徑錦標賽男子60米的決賽中。中國飛人蘇炳添以6秒42的成績打破亞洲紀錄揣得銀牌，創造了亞洲短跑選手在世界大賽中的最好成績。
（1）蘇炳添在比賽過程中受到的平均阻力與平均速度的關系滿足F阻＝kv．若k＝15N/（ms﹣1），求比賽全程蘇炳添的平均速度和克服阻力所做的功（計算結果保留到小數點后一位）。
（2）如果蘇炳添的質量是70kg，每只的面積為200cm2．求：蘇炳添站在獎臺上對臺面的壓強（g取10N/kg）。
（3）如圖是蘇炳添沖刺的瞬間。請你用所學的物理知識解釋蘇炳沖到終點時還要繼續向前跑一段距離的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用同一個動滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．若不計摩擦、動滑輪重和繩重，則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關系是（ ）
A. F甲＜F乙、P甲＝P乙 B. F甲＞F乙、P甲＞P乙
C. F甲＞F乙、P甲＝P乙 D. F甲＜F乙、P甲＜P乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對以下幾個物理量的估測，最接近實際的是（ ）
A. 我市夏季的最高氣溫約為50℃
B. 普通課桌的高度約為80cm
C. 用手托起兩個雞蛋的力約為3N
D. 家用節能燈的工作電流約為2A
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