【題目】某同學用最小刻度為1mm的刻度尺測量一本書的寬度，下列記錄的數據中正確的是（ ）
A.86.10cm
B.8.610cm
C.8.6cm
D.8.61cm
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電雖是人類的“好朋友”，但不遵守安全用電原則，也會被它傷害，下列做法符合安全用電原則的是（ ）
A. 有金屬外殼的家用電器，一定要將外殼接地
B. 家用電器起火時應迅速用水撲滅
C. 家中多個大功率用電器應接在同一插線板上使用
D. 控制用電器的開關一定要接在零線上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對“食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關”提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關；
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關；
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。
為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究：
(1)在連接電路時，開關必須____，本實驗電路中接入電阻R0的目的是____。
(2)食鹽水溶液的導電性能可以由_________________________________來判斷。
(3)將金屬片a、b分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想____(選填序號)，為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插入______________兩圖所示位置。
(4)將金屬片a、b分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱． 
（1）這個溫度計是根據（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”）的規律制成的；
（2）將此裝置放在室內，當周圍的溫度降低時，液柱將向（選填“左”或“右”）移動；
（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數圖，此時患者的體溫為℃． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學校的“元旦”晚會上，我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的不同．在醫院附近有如圖所示的警示牌，這種保持肅靜的做法屬于在處減弱噪聲． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究影響液體蒸發快慢的因素 
（1）提出問題：觀察圖1，結合生活實際，液體蒸發的快慢與哪些因素有關？ 猜想與假設：液體蒸發的快慢可能與下列因素有關：
a、液體表面的大小：b、液體的高低；c、液體的快慢．
（2）進行實驗、收集證據（針對猜想a）
Ⅰ取兩塊相同的玻璃板（圖2）．
Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．
Ⅲ保持酒精的溫度和酒精相同．
Ⅳ若干時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．
（3）分析與結論
液體蒸發快慢與液體表面的大小（填“有關”或“無關”）
（4）本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】公共汽車從甲站經過乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200m，乙、丙兩站相距2160m．汽車從甲站開到乙站用2min．在乙站停車1min后再開往丙站，再經過3min到達丙站．求：
（1）汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少？
（2）汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少？
（3）汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】分子由原子構成，原子由帶________電荷的原子核和帶電荷的核外電子組成，它們所帶的電荷數_____（填“相同”或“不同”），因而原子對外不顯電性．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了通過實驗探究蒸發的快慢與哪些因素有關，幾位同學做了如下三組實驗． 
（1）小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖2所示的實驗探究．
通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的有關，通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（2）小玲同學進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精（如圖2），結果發現酒精先蒸發完，于是他得出結論：液體蒸發的快慢與有關．
（3）小文同學進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質量相同的一滴水和兩滴水（如圖3），結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快，從實驗設計環節看，他沒有控制水的（選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是 ．
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