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【題目】通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（）
A.干燥的竹木筷子
B.不銹鋼尺
C.2B鉛筆芯
D.醬油

【答案】A
【解析】解：A、干燥的竹木筷子，不易導(dǎo)電，是絕緣體；故A正確； B、不銹鋼尺的材料是金屬，是很好的導(dǎo)體；故B錯(cuò)誤；
C、2B鉛筆芯的材料是碳，屬于導(dǎo)體；故C錯(cuò)誤；
D、醬油是溶液，屬于導(dǎo)體；故D錯(cuò)誤；
故選A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解絕緣體的概念(絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的，在水平面上鋪不同的材料，目的是；

（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則合理的鋪設(shè)順序是；

A．毛巾、木板、棉布

B．棉布、毛巾、木板

C．毛巾、棉布、木板

D．順序無(wú)所謂，都可以

（3）小車在水平臺(tái)面上做減速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車受到的一對(duì)平衡力是；

（4）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí)，將。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，船受到的浮力（）
A.變大
B.變小
C.不變
D.條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F﹣x圖線如圖甲：

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加 cm；

（2）圖乙中所測(cè)物體的重力是 N．

（3）測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量重力的原理是．因此，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求彈簧測(cè)力計(jì)要處于狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，每位同學(xué)都為自己年邁的長(zhǎng)輩們自制了一個(gè)具有放大功能的指甲刀，則他們需要用到的主要光學(xué)器件是（）

A．凸透鏡 B．凹透鏡 C．平面鏡 D．凸面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南澳大橋起于廣東省汕頭市澄海萊蕪圍，終于南澳長(zhǎng)山尾苦路坪，接環(huán)島公路．全路線長(zhǎng)約11.08公里，其中橋梁全長(zhǎng)9341米，連接線全長(zhǎng)1739米．全線采用設(shè)計(jì)為二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)．爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖2，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為 m/s，車輛如果勻速通過(guò)整個(gè)大橋需要 h．”爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用平行于斜面的拉力F，將重為2N的物體沿斜面從底端勻速拉至頂端．若不考慮物體與斜面間的摩擦，則拉力F為 N；若斜面的機(jī)械效率為80%，則此時(shí)拉力F為 N，摩擦力大小為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個(gè)氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長(zhǎng)時(shí)間，仍安然無(wú)恙．

（1）在加熱過(guò)程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較，且水蒸發(fā)過(guò)程需要熱，所以甲球的溫度升高的慢．

（2）在加熱過(guò)程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用的方法改變氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大量研究表明，能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，而自然界中能的總量是______的；但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有________，因此人類可利用的資源是有限的，所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源

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