【題目】在探究某種物質的熔化規律時，小陽記錄的實驗數據如下表所示．關于該實驗，下列說法中正確的是（ ）
A.根據表中的實驗數據可以判斷該物質是晶體
B.該物質的溫度達到 
時，其狀態是液態
C.該物質在第 
分鐘至第 
分鐘的時間段內不需要吸熱
D.該物質在第 
分鐘時處于固液共存態
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用一個燒杯、天平和水（密度記為ρ水），測出了一小塊不規則小石塊的密度．
（1）把圖1所示的托盤天平放在水平臺上，調節天平平衡時應將標尺上的游碼移到標尺的 處，若這時天平還不平衡，則應 ，直到指針指到分度盤的中線處．用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示，則小石塊的質量m= g．
（2）如圖3所示，
A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面位置做上標記；
B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為m1；
C、往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質量為m2．
（3）用本題中使用的物理量符號表示石塊的體積，其表達式為V= ；石塊密度的表達式為ρ石= ．
（4）用此方法測得的密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）
原因： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上________個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是（____）
(5)下表是小紅實驗得到的數據，據此分析可以發現這次實驗不妥之處________。
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【題目】如圖所示，單擺在豎直平面內左右擺動，滾擺在豎直平面內上下往復運動．請回答
(1)這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：_____________________
；
(2)小球擺到最高點B點時，它的動能為________
；
(3)b圖中的滾擺上升時正在由_____能向_________能轉化．
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【題目】一列質量為1×103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9×103N。
(1)火車的牽引力多大？
(2)火車行駛1min時間內，機車牽引力做了多少功？牽引力的功率多大？
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【題目】我國自主研發生產的一種碳纖維材料，各項性能均達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，下列關于碳纖維是否與法正確的是（ ）
A.碳纖維材料的質量越大密度越大
B.碳纖維材料的體積越大密度越大
C.有兩個等體積的實心航空器郵件，分別用碳纖維材料和鋼制成，它們的質量比為1:4
D.用碳纖維材料制成的航空器郵件，在地球上的質量要比在月球上的質量大
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【題目】對沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了．以下的物理現象中，與上述試驗現象產生的原因不相同的是( )（填正確答案的字母序號）
A.高山上用普通鍋煮飯煮不熟
B.制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點在 
以下，采取控制液面壓強的方法，使壓強低于標準大氣壓
C.用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會燃燒
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【題目】小卓同學是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個“斗 橡皮”高手，如圖（乙）．由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍．紙團投出后，紙團由于慣性會繼續向前飛行一段距離，從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學對紙團 （做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應動能（E動）與時間（t）的關系如圖（丙） ．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ，從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽．
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