【題目】小明將兩個小燈泡L1(6V 3W)、L2(6V 1.8W)串聯接入電路，測得通過L2的電流是0.3A，則通過L1的電流是 ( )
A. 0.2A B. 0.3A C. 0.5A D. 0.8A
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【題目】如圖所示是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置，甲、乙 兩個瓶子中，一個裝有紅棕色的二氧化氦氣體，一個裝有空氣．已知二氧化氮的密度大于空氣密度，則瓶中裝有二氧化氮氣體．抽掉玻璃板后，過一段時間，兩個瓶子中 的氣體顏基本一致，說明氣體的分子是不停地的．也說明分子間存在 ． 
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【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．
（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．
（2）人所做功的功率多大？
（3）被吊起的重物質量多大？
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【題目】關于杠桿，下列說法中正確的是 ( )
A. 從支點到力的作用點的距離稱為力臂
B. 作用在杠桿上的動力和阻力，方向有可能是相同的
C. 支點總是處在動力作用點和阻力作用點之間的某一位置
D. 人們在生產勞動中使用杠桿的目的都是為了省力
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【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內液體總量沒有變化． 
（1）當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）．此時，密度計受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發現細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開液體的重量將（填“增大”、“減小”或“不變”）
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【題目】近年各地地震使災區人民的生命和財產造成了巨大的損失．有關專家指出，地震后缺乏必要的自救知識是使喪生人數增多的一個原因．以下關于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）
A. 大聲呼救 B. 見縫就鉆,說不定能從廢墟中爬出來
C. 靜下來等待營救人員營救 D. 用硬物敲擊墻壁或管道向營救人員求救
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【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現，在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據這一現象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰的猜想正確呢，他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想． 
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 ． 準備好器材后他們便進行實驗，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進行測量．
（2）小明和小麗的實驗記錄數據如表：
1 | 拉力（鉤碼總重）F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm．
②請將表格中第3行的數據是cm．
③要判斷的猜想是否正確，應對表格中的（填序號）兩行數據進行分析比較．
④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證的猜想是正確的，你的判斷依據： ．
（3）本實驗中使橡皮筋伸長的力是（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”）
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【題目】“五·四”青年節那天，學校請來攝影師給我們拍畢業照，列好隊后，攝影師發現有幾位同學沒有進入取景框內，這時他重新調整照相機的正確方法是
A. 照相機向前移，鏡頭向前伸 B. 照相機向前移，鏡頭向后縮
C. 照相機向后移，鏡頭向前伸 D. 照相機向后移，鏡頭向后縮
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