【題目】如圖所示，電源兩端電壓恒定，閉合開關，燈泡L1比燈泡L2電阻大，則（ ）
A. 燈泡L1比L2的亮
B. 電流表A1示數比A2的大
C. 若L1燈絲燒斷，L2兩端電壓變大
D. 若L2燈絲燒斷，電流表A示數變小
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實驗裝置中，三個相同的燒瓶A、B、C內部都盛有質量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是水，C瓶中裝的是煤油，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，且RA＝RC＞RB。當合上開關S通電一段時間后(三個燒瓶中的液體均未達到沸騰)，A、B、C瓶中溫度計示數分別為TA、TB、TC。對三只溫度計示數的判斷，下列說法正確的是(均不計熱損失，比熱容c水＞c煤油)( )
A. TA＝TB＜TC
B. TA＝TC＞TB
C. TC＞TA＞TB
D. TA＞TB＞TC
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發光要暗一些，這是由于用電高峰期并聯用電器增多造成的，此時（ ）
A. 電路中的總電阻減小，總功率增大
B. 電路中的總電阻減小，總功率減小
C. 白熾燈泡的實際功率減小
D. 白熾燈泡的額定功率減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長為5毫米的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面相距較近時，在地面上能觀察到 亮斑（選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”），這是造成的；逐漸增大紙板與地面間的距離10厘米，你會發現地面上那個亮斑將變 （選填“大”或“小”）.夏天，在南京的大街上漫步時，我們發現透過法國梧桐樹樹葉縫隙的陽光在地面上會呈現出亮斑（選填“樹葉形狀”或“圓形”“方形”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在甲、乙兩地之間沿直線架設兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為10Ω，甲地電源的電壓為220V不變，下列說法正確的是（ ）
A. 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V
B. 當乙地用戶消耗的總功率增大時，相同時間內輸電線上產生的熱量增多
C. 在100s的時間內，輸電線上產生的熱量為4.84×105J
D. 若出現觸電事故，不能直接用手拉開觸電人員
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點.
（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設？
（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是℃.
（3）他們同時發現所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：
鹽水濃度（%） | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點（℃） | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點.
（4）小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？（選填“準確”或“不準確”），你判斷的理由是.
（5）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用（選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖（填物態變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.冰糖葫蘆看上去紅彤彤的，是因為在太陽光的照射下只反射.
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【題目】對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，根據測量數據畫出溫度隨時間變化的圖象如圖1所示，從圖象中分析可知：
（1）要完成整個實驗，需要的測量儀器是和.
（2）整個過程，物質的溫度變化是（選填“均勻的”、“不均勻的”）.
（3）冰熔化時，溫度（填變化情況），第3分鐘它處于狀態.
（4）根據圖像，推算出第9分鐘時物質的溫度是℃
（5）當水沸騰時，我們會觀察到上圖中的圖的情形；關于此時圖中“氣泡”里的物質成分，說法正確的是：（填代號）.
A.是空氣 |
B.是很小的小水珠和小水滴 |
C.是真空 |
D.是水蒸氣 |
（6）為節省本次實驗時間，舉出至少一種合理措施.答：.
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【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中.從實驗可得出，沸騰是從液體和同時發生的劇烈的現象.液體在沸騰過程中要熱，但溫度.
（2）從記錄的數據看出，在第分鐘記錄的數據是明顯錯誤的.
（3）由表可知，加熱了分鐘水開始沸騰，水的沸點是℃.
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況.
（5）請根據上表的數據在圖的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象.
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