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【題目】下列估測最接近實際情況的是

A. 一張課桌高約為1.4m B. 我國國歌時長1.5min

C. 中學(xué)生正常步行速度約5m/s D. 一個蘋果的質(zhì)量約為0.2kg

【答案】D

【解析】

中學(xué)生的身高在165cm=1.65m左右，課桌的高度接近身高的一半，比1.5m小得多，A不符合實際；我國國歌較短，完整演奏一遍我國國歌所需的時間約為47s，故B不符合實際；正常人步行的速度在4km/h=4/3.6m/s≈1.1m/s，比5m/s小得多，C不符合實際；三個蘋果的質(zhì)量大于1斤，而1斤=500g，所以一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，D符合實際，故選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法中正確的是（）

A. 熱機(jī)做的有用功越多，熱機(jī)效率一定高

B. 熱機(jī)的功率大，熱機(jī)效率一定高

C. 熱機(jī)單位時間內(nèi)消耗的燃料少，熱機(jī)效率一定高

D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到某液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：

（1）分析比較實驗甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越；分析比較實驗序號可初步得出結(jié)論：當(dāng)物體排開液體的體積相同時，所受浮力與浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）由實驗可知A物體重為 N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是 N。

（3）同組的小蘭同學(xué)利用該實驗的數(shù)據(jù)測出了液體密度，她具體操作如下：將物體A浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為3．5N，則液體密度是 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)重的霧霾天氣，對國計民生已造成嚴(yán)重的影響，其中，汽車尾氣是形成霧霾的重要污染源。城市地鐵列車可實現(xiàn)零排放，大力發(fā)展地鐵，可以大大減少燃油汽車的使用，減少汽車尾氣的排放。現(xiàn)有一沿直線運動的地鐵列車，以恒定功率6×103kW從甲站由靜止開始起動，先以36km/h的平均速度加速運動20s后，再以72km/h的速度勻速運動80s，接著關(guān)閉發(fā)動機(jī)，列車失去牽引力，以加速運動時的平均速度作減速運動，經(jīng)過15s后到達(dá)乙站停止。求：

（1）甲站到乙站的距離。

（2）牽引力做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖。在安裝實驗裝置時，讓刻度尺的零刻度與彈簧測力計的彈簧上端對齊，在彈簧測力計的下端掛上1個鉤碼，靜止時彈簧測力計的彈簧長度為L1，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測力計示數(shù)的放大示意圖。那么，刻度尺的分度值為 cm，示數(shù)L1= cm，示數(shù)F1= N。在不損壞彈簧測力計和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測力計的下端再掛上4個相同的鉤碼，靜止時如果彈簧測力計的示數(shù)為25．00N。那么，說明重力與質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）。