【題目】下列現象中，不屬于慣性現象的是（ ）
A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾
B．火車啟動時，速度越來越大
C．從槍口射出的子彈在空中飛行
D．百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表）。一 根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當氣溫為 20℃時，小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為 1．2s，則這條直鐵管長約米？（要求：在空白 處寫出詳細求解過程）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電阻R1和R2串聯接在AB兩端，電壓表并聯接在R1兩端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，電壓表示數為5V，求AB兩端的電壓U．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。
（1）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是 ℃。
（2）他們同時發現所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：
鹽水濃度（%） | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點（℃） | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1．8 | ﹣0．4 | 0 |
分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點 。
（3）小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？ （選填“準確”或“不準確”），你判斷的理由是 。
（4）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 （選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列的計算式中正確的是（ ）
A．G=mg=10×10N/kg=100N B．G=mg=10kg×10N/kg=100N
C．G=mg=10kg×10N=100N D．G=mg=10 kg×10=100N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究并聯電路電流規律，寶寶和玲玲同學想探究并聯電路的電流規律．
【猜想與假設】
（1）寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
【進行實驗與收集證據】
（1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路連接過程中，開關應該是 的；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如表：
表一：
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
（2）玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數如表：
表二：
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數3讀數錯誤，原因是 ．
（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，是小紅檢查視力時的情景，則視力表在鏡中的像與小紅相距 m，小紅看到鏡中的視力表上的“E”字的開口向下，則實際視力表中“E”字的開口應是 ，若小紅向后退一些，則“E”字在鏡中的像將 （選填“變大”“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測一個約6 N 的力時，應選用最恰當的彈簧測力計的規格是( )
A. 量程10 N ，分度值0.2 N B. 量程5 N ，分度值0.1 N
C. 量程30 N ，分度值3 N D. 上述三個彈簧測力計都可以用
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