【題目】下列方法不能改變導(dǎo)體電阻的是( )
A. 改變導(dǎo)體的長度 B. 改變導(dǎo)體的橫截面積
C. 改變導(dǎo)體的材料 D. 改變導(dǎo)體中的電流
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】 下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是
A. 物體放出熱量，溫度一定降低
B. 物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量
C. 物體的內(nèi)能越多，放出的熱量一定越多
D. 晶體熔化過程中，溫度不變，內(nèi)能一定增加
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【題目】（12分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
②可能跟物體的重力有關(guān)；
③可能跟物體的體積有關(guān)；
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明做了如圖所示的實驗；他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
（1）鐵塊分別在水中1至2至3位置，可觀察到測力計示數(shù)將 （填：如何變化）；
（2）在3至4位置中，可觀察到測力計示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）；這說明 ．
（3）比較實驗的整個過程，分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，可以得出結(jié)論 ．能證明上述猜想 是正確的．
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【題目】聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有 ；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在 ．
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【題目】（2分）（2014秋滕州市校級期末）如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重與摩擦，則（ ）
A．W1=W2 η1=η2 B．W1=W2 η1＜η2
C．W1＜W2 η1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2 η1＜η2
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了如圖所示的實驗器材
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個亮點為止，說明凸透鏡對光線有會聚作用，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）．
（2）如果實驗中蠟燭燃燒后變短了，為了在光屏上看到完整地像，光屏應(yīng)該向 （填“上”或“下”）移動．
（3）小捷將光源移至距透鏡30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰的 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是 ．如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（4）如果將光源移至距透鏡7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“虛像”或“實，像”），為了看到像人眼的位置應(yīng)和蠟燭 （同，異）側(cè)．
（5）人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導(dǎo)致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得 些（選填“強”或“弱”），焦距變 （長，短）．
（6）某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏．
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點 ．
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是（ ）
A.小朋友喜歡看動畫片
B.水銀的溫度升高時體積增大
C.同種電荷相互排斥
D.投出的籃球在空中繼續(xù)向前運動
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