【題目】某同學使用礦泉水瓶設計了下列幾組實驗，實驗裝置如圖所示，其中不能完成實驗目的是
A. 
探究壓強與壓力大小的關系
B. 
探究流體壓強與流速的關系
C. 
驗證大氣壓強的存在
D. 
驗證液體壓強與液體密度的關系
【答案】D
【解析】
試題（1）影響壓強大小的因素有壓力和受力面積，探究壓強與壓力關系時，需控制受力面積相同，壓力不同；
（2）流體壓強與流速有關，流速越大，壓強越小；
（3）大氣壓能支持大約10高的水柱；
（4）液體壓強與深度和密度有關，探究與密度關系時，需控制深度相同，密度不同．
解：A、根據圖示可知，兩個瓶子完全相同放在同樣的泡沫上，即接觸面積相同，由于裝有水的多少不同，則對泡沫的壓力不同，故泡沫的變形程度也不相同，故可以探究壓強與壓力大小的關系；
B、根據圖示可知，當向中間吹氣時，兩個礦泉水瓶會向一起靠攏，說明流體壓強與流速有關；
C、將裝滿水的礦泉水瓶倒立在水槽中，瓶中始終為充滿水的狀態，說明大氣壓是存在的；
D、根據圖示可知，瓶內液體的密度相同，水的深度不同，射程不同，說明液體壓強與水的深度有關，故該實驗不能驗證液體壓強與液體密度的關系．
故選D．
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【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V。
（1）連接電路時，開關應處于____________狀態。（選填“閉合”或“斷開”）
（2）請你用筆畫線代替導線，將如圖甲所示實物圖連接完整______________。
（3）閉合開關接觸時，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是______________________。
（4）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片，當選用4Ω的電阻時，電流表示數如圖乙所示，記為__________A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數為__________V，同時記下對應的電流值。
（5）小華解決了上述問題后，完成了實驗。利用收集到的多組數據。作出了如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關系圖像，分析圖像得出了電流與電阻的關系是__________。
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。
(2)調好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗，你認為第____組實驗更好，理由是________.
(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個.
(4)如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_________ N;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數_________ (變大/變小/不變)，其原因是_________
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（ ）
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移
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【題目】小敏在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作。
(1)實驗中，探究液體壓強的工具是_______。
(2)實驗時，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性_______(選填“好”或“差”),然后重新調節好后,U形管兩邊液面相平。
(3)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀_______(選填“有關”或“無關”)。
(4)甲、乙兩圖是探究液體壓強與_______的關系,結論是_____________。
(5)要探究液體壓強與密度的關系,應選用_______兩圖進行對比。
(6)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內部同-深度處,液體向各個方向的壓強大小_______。
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【題目】中國科技館里有一個“顏色屋”，如圖甲所示，屋內擺放著各色家具，墻上有“光影之絢”四個大字。
（1）“顏色屋”內的燈光顏色會在白、紅、藍、綠之間變化，家具在不同顏色燈光的照射下，呈現出的色彩是_____的。（選填“變化”或“不變”）
（2）圖乙為白光通過三棱鏡后發生色散現象，這說明白光是由_____組成的；
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【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平。
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1= g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57．6g；則酸奶的密度為 kg/m3．同組的小紅觀察發現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優點是： 。
（3）同組的小昊同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值 （偏大／偏小／不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下此時 ，則酸奶密度表達式： 。
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【題目】為了直觀驗證阿基米德原理，實驗裝置如圖所示，把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上，用粗鐵絲做一個框，掛在彈簧測力計掛鉤上，在粗鐵絲框上端懸吊一個金屬塊，下端放一小杯在金屬塊的正下方，有一個溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸
（1）平穩緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中（如圖甲→乙→丙），在此過程中，彈簧測力計示示數：F甲_______F丙（選填“大野”、“等于”或“小于”）
（2）再平穩緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離水面（如圖丁）可以計算出圖丙中金屬塊所受到的浮力約為______N，此時浮力的測量數值比真實數值將____（選填“偏大”或“偏小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們的質量相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對方剩余部分上，此時它們的質量分別為
和
，下列判斷正確的是
A. 可能小于B. 一定小于C. 可能大于D. 一定大于
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