【題目】如圖所示，小林將兩只雞蛋舉高1m，所做的功最接近于
A．1J B．0.1J
C．0.01J D．10J
天天練口算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如下。把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把________接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系。換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的________，看看是否還有同樣的關系。
下表是兩次測量的記錄數據。
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC | |
第一次測量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次測量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
分析和論證：
（1）在拆接電路時，開關S必須處于________狀態。
（2）結論：串聯電路中各處________相等。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蓮蓮用電熱水壺燒水,她突發奇想,想測量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1L水,測出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5 min50 s,則在一個標準大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg℃)]
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】育才中學初3.1班學生在探究“測量小燈泡的電功率”的實驗后，某興趣小組欲進一步探究學習，現將其改變為“探究小燈泡的電功率
與電壓
之間的關系”的實驗，實驗中提供了以下實驗器材
A.待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D.滑動變阻器R（0～10Ω）
B.電壓表V（量程0~3V，量程0~15V） E.定值電阻R01＝5Ω，R02＝10Ω，R03＝15Ω
C.電流表A（量程0～0.6A，0～3A） F.蓄電池，電壓U＝12V.
G.開關一個S，導線若干.
（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應選 。
（2）為了保證電路安全，實驗中定值電阻R0應選 。（選填“R01”或“R02” 或“R03”）
（3）請用鉛筆畫線代替導線，將實驗器材連接起來，使之成為準備使用的實物電路。
（4）測量結束后，應先斷開開關，拆除 兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。
（5）該小組同學在處理實驗數據時，將電功率P作為縱坐標，U2作為橫坐標，采用描點法，在坐標紙上作出了P－U2圖像，并畫出該圖像是一條直線（如圖所示）.根據圖像，請你指出：所作圖像的錯誤之處是 ；作圖時，坐標取值不恰當之處是 。
（6）假設實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學仍完成了實驗。請你幫他們在虛線框內畫出實驗的電路圖。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明喝水時，偶然發現透過水面看不見玻璃水杯外側的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程：
根據光經過的路徑，首先想到了這種現象與光的折射有關，為此他根據光從水中射向空氣的光路進行了推測，如下圖，光從水中射向空氣時，折射角大于人射角，當入射角逐漸增大時，折射角也逐漸增大，那么，當人射角增大到某一值時，會不會…
（1）小明的推測是 。
（2）小明為了驗證自己的推測，進行了如下圖所示的實驗，實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當增大到某一角度時，小明觀察到 ，證實了自己的推測。
（3）當光從空氣射向水中時，也會出現“看不見”的現象嗎？說出你的觀點并解釋： 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）物理學中，磁場的強弱用磁感應強度B（單位是T）表示，B越大，磁場越強調B=0，表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。
（1）圖甲是某物理興趣小組的同學測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。根據此圖像分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而 （選填“增大”或“減小”）。
（2）小明同學將該磁敏電阻R放在磁場外（磁感應強度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關后，電流表示數如圖丙所示，則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為 V。
（3）只要在圖乙中再連入一個電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應位置的磁感應強度大小。請你幫助小明同學在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。
（4）小明同學正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場中的A點，然后接通電路，并調節滑動變阻器，此時電壓表和電流表的示數分別為7V和20mA，則A事業的磁感應強度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發現電壓表和電流表的示數都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 （選填“有關”或“無關”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測物體A 的長度分別為 、 。
（3）小紅同學用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度。他用刻度尺測得斜面長為S＝1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s。那么，小車通過后一半路程S2的平均速度 m/s，小車通過全程的平均速度是 m/s。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
