【題目】請你綜合①②信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法中正確的是（ ）
①貝多芬晚年失聰后，用一根硬棒抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，用這種方法仍然譜寫出了很多的傳世之作
②有經(jīng)驗(yàn)的土著居民打獵時(shí)，經(jīng)常伏地辨音，能及早發(fā)現(xiàn)獵物
A. 只有固體能夠傳聲
B. 固體將聲音放大
C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快，效果好
D. 以上都不對
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲音頻率低于20 Hz,為 波，利用B超檢查身體，B超是 （選填“超聲波”或“次聲波”），這是利用聲音傳遞 （選填“信息”或“能量”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在站臺(tái)上并列的兩列火車上，甲車上的乘客看到乙車向東運(yùn)動(dòng)，乙車的乘客看到窗外的樹木也向東運(yùn)動(dòng)，如果以站臺(tái)為參照物,則( )
A. 甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)
B. 甲車向東運(yùn)動(dòng),乙車向西運(yùn)動(dòng)
C. 甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng),但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)快
D. 甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng),但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)慢.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重力為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（ ）
A. W1＞W2η1=η2 B. W1＞W2η1＞η2
C. W1＞W2η1＜η2 D. W1=W2η1＞η2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于狀態(tài)，電流表應(yīng)在被測電路（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流應(yīng)從電流表的接線柱流入.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng)．
（1）測量所需要的器材有： 、 、 ．
（2）他們設(shè)計(jì)了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．可行的是
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以
（3）登樓梯比賽時(shí)，某同學(xué)從底樓勻速登上五樓，共用了20s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于
A.3000W B.300W C.30W D.3W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于人失去聽覺，下列說法不正確的是（ ）
A. 人只要失去聽覺，就不能感知聲音
B. 如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音
C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音
D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)指出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”。“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的 （ ）
A．結(jié)論 B．評估 C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=3AB，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上的拉，杠桿在水平位置靜止時(shí)，則力F大小為 N，保持力F的作用點(diǎn)不變，當(dāng)力F向左傾斜時(shí)，為使杠桿仍保持靜止，則力F的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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