【題目】一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長，其原因是 （ ）
A. 分子太多 B. 分子間沒有空隙
C. 分子間有引力和斥力 D. 分子在不停地運動著
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水平桌面上立一塊平面鏡，讓一個小球沿桌面朝著鏡面方向滾動，若從鏡中看到小球的像是豎直向上運動的，那么平面鏡與桌面的夾角（指有小球一側的角）應為（ ）
A．45° B．60° C．90° D．135°
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明與同學們在樹蔭下玩耍時發現：地上有許多圓形的和非圓形的光斑．小強認為：小孔成的是太陽的像，應該是圓形的，怎么會出現非圓形的呢？小星猜想；非圓形的光斑可能是由于小孔太大造成的；小明猜想：非圓形的光斑可能是由于小孔離地面太近造成的．為此他們進行了下列實驗：①在卡片紙上挖一方形小孔，在地面上放一白紙作為光屏；讓太陽光穿過小孔，移動卡片紙，在光屏上形成圓形光斑；測出卡片紙離光屏的距離為s； ②讓卡片紙逐漸靠近光屏，發現像由圓形慢慢變成方形；③保持卡片紙離光屏的距離s不變，逐漸增大方形孔，發現像由圓形慢慢變成方形．
（1）通過以上探究證實了 （小星/小明/兩人）的猜想是正確的．
（2）小明通過進一步實驗發現：當小方孔的邊長一定時，若卡片紙到地面的距離大于某一個值 （通常稱為臨界值） 時，光斑是圓形；而當卡片紙到地面的距離小于臨界值時，光斑開始變成方形，且通過實驗收集了上表所示數據．通過數據分析可知：臨界值s和小方孔的邊長a之間的數量關系為 ，如果小方孔的邊長為1.0cm，則卡片紙到地面的距離至少為 cm時才能看到圓形的光斑．
小方孔的邊長a/cm 0.2 0.4 0.6 0.8
臨界值s/cm 8 32 72 128
（3）如果他們采用“
”形狀的光源進行實驗，則光屏上所出現的像的形狀是
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【題目】一段導體兩端電壓為12V，導體中的電流是2A，則此導體本身的電阻為______Ω；如果電壓降為6V，導體中的電流是______A；電壓降為0，導體的電阻等于______Ω．
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【題目】如圖所示，小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為 0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，則關于該滑輪組的說法中錯誤的是：
A．動滑輪重為150N
B．該滑輪組的機械效率為80%
C．該滑輪組提升物體的越重，機械效率越高
D．人拉繩做功的功率為25W
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【題目】
神奇的飲水鳥
如圖所示是一種古老的中國玩具——飲水鳥，它的神奇之處在于：它：看上去沒有任何外來的動力，卻能不停地點頭“喝”水，猶如一臺永動機。就連愛因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設計。
飲水烏的結構如圖甲所示，它是一個由“頭泡”和“尾泡”構成的密閉容器，容器內裝有易揮發的乙醚液體，乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時易汽化；汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸汽，乙醚蒸汽在溫度降低時易液化。
平時，鳥身略向前傾。啟動時給吸濕層滴足夠的水，吸濕層中的水因蒸發而吸熱，使汽室2中的溫度降低，導致汽室2中的氣壓小于汽室l中的氣壓，尾泡中的乙醚液體在汽室l中氣壓的作用下沿玻璃管往上升。于是整個鳥的重心上移（如圖乙所示），鳥身逐漸前傾，直至鳥嘴接觸水面“喝”水，此時頭泡和尾泡剛好通過玻璃管連通（如圖丙所示），兩汽室中的乙醚蒸汽混合，液態乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，飲水鳥的重心下移，于是漸漸直立起來，在支架上來回擺動。由于“喝”水時，鳥嘴接觸水面，沾濕了吸濕層，于是它又開始循環工作。
（1）因吸濕層上的水會蒸發使汽室2中乙醚飽和汽的溫度降低時，部分飽和汽會發生_________現象；在乙醚液體沿玻璃管往上升時，汽室1中氣壓會減小，此時尾泡中的乙醚液體會吸收外界空氣的熱量發生_________現象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態；（兩空均填物態變化名稱）
（2）飲水鳥“喝”完水后會在支架上來回擺動，擺動時，以頭泡為參照物，空氣是_________（填“運動”或“靜止”），這樣能加快吸濕層中水分的蒸發；若冬天氣溫太低，吸濕層上的水蒸發過慢，飲水鳥會漸漸停止擺動，這是因為_________；
（3）飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發速度影響，水的蒸發越快飲水鳥工作越勤快，要想使飲水鳥工作更勤快，你的做法是__________________；
（4）從能量轉化的角度來看，飲水鳥工作時可以把空氣的_________能轉化機械能，但在實際生活中并沒有利用飲水鳥的原理來制造發動機，你認為可能的原因是：___________________________________。
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【題目】如圖小華乘坐的是火車甲，窗外看到的是火車乙，試根據圖片判斷下列說法正確的是（ ）
A．以地面為參照物，乙火車一定是運動的
B．以地面為參照物，乙火車一定是靜止的
C．以乙火車為參照物，甲火車一定是靜止的
D．以甲火車為參照物，乙火車一定是運動的
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