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【題目】在歷代詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句中的“倒影”是由于光的現象形成的．清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的現象形成的．

【答案】反射；折射
【解析】解：因為平靜的水面相當于平面鏡，所以看到湖水中的岸邊樹木的倒影是平面鏡成像，即光的反射形成的；
清澈見底的漓江看起來比實際淺，是因為光線從水中通過空氣進入人的眼睛的，所以是光的折射現象而形成的虛像；
故答案為：反射；折射．
光在傳播到不同物質時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象就是光的反射；
當光從一種透明介質斜射入射入另一種透明介質時，傳播方向會發生改變的現象就是光的折射．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實驗裝置，已知杠桿上刻度均勻，每個鉤碼質量均為50g。

(1)將杠桿中點置于支架上，不掛鉤碼，當杠桿靜止時，發現杠桿左端上翹．此時應將杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節，使杠桿在水平位置平衡；

(2)當凋節杠桿在水平平衡后，在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置再次平衡，需在B點懸掛總重為_______N的鉤碼；

(3)撤去B點所掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡。若此時改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數將_______ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數據中，最接近生活實際的是（）
A.用手將兩個雞蛋托高1m所做的功約10J
B.一名初中生大約重50N
C.人騎自行車的速度大約是1.2m/s
D.我們現在周圍的大氣壓約為1×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發光時燈絲電阻約為10 Ω，所用滑動變阻器的最大阻值為50 Ω。

（1）請用筆畫線代替導線在如圖中完成實物電路的連接__________；

（2）閉合開關時，發現小燈泡不發光，電流表有示數，電壓表無示數，則電路中發生的故障可能是___；

（3）排除故障后進行實驗。若某次實驗，電壓表的示數為1.8 V，要使小燈泡正常發光應將滑動變阻器的滑片向______（選填“A”或“B”）端移動，同時眼睛應注意觀察______（選填“電流表”或“電壓表”）的示數；當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是_______W；

（4）某同學將如圖電路中的小燈泡依次更換成阻值不同的定值電阻，探究電流與電阻的關系。若實驗中保持電壓表的示數2V不變，在不更換其他器材的情況下，他更換的定值電阻的阻值不能大于________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音靠________傳播，一切_______體、_______體和_______體都能傳聲。真空________傳聲。月球上沒有空氣，宇航員靠無線電交流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片，如圖所示．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關，該興趣小組提出了如下猜想：

A、與卡片的質量有關

B、與橡皮筋的形變量有關

C、與橡皮筋的條數有關

為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、厚度不同的卡片進行實驗．

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現象是__________，這個現象說明：發生彈性形變的橡皮筋能對卡片，因此它具有彈性勢能．

（2）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇大小相同、厚度不同的卡片，分別套上相同的橡皮筋，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是；實驗發現厚卡片彈起的高度較低，那是因為厚卡片剛離開地面時的________比薄卡片小。

（3）為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關。小明取了一張卡片，多次改變同一根橡皮筋的形變量，測量跳起高度，進行比較；關于上述方案，下列措施中不能實現改變同一根橡皮筋形變量的是（________）

A．改變小豁口A和B的距離
B．改變小豁口A和B的深度

C．用一根長度不同的橡皮筋
D．改變每次卡片下壓的程度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電加熱器置于塑料杯里，實驗中不停地輕輕攪拌水，并每隔30s記錄溫度一次，結果記錄在表中，電加熱器的功率及水的質量均為已知．下列說法正確的是（　　）

A. 通過實驗數據分析，計算水的比熱容最好利用后3次的數據

B. 為了減少熱散失應用鐵杯代替塑料杯

C. 實驗過程中，因為有熱量散失，計算出水的比熱容值會偏小

D. 在最初的120s內，水溫上升的速度是0.125℃/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如圖1所示的測量：
a．寫出以上探究中，不重復操作的合理順序（只填代號）；
b．通過探究，得出的結論是F浮=G排．由此還可算出鐵塊的密度．請選用F1、F2、F3、F4、ρ水，表達它的密度：ρ鐵=拉力F會（“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的________很大，“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發動機是因為水的比熱容________。

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