【題目】小華同學總結估測了部分生活中常見的物理量大小，其中與實際情況相符的是（ ）
A.一般中學的課桌的高度約0.8mB.一個普通雞蛋的質量約為50g
C.家用微波爐的功率約為1000WD.較為舒適的房間溫度約為35℃
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【題目】在學習電磁現象的過程中，做過如圖所示的四個實驗，下列描述正確的是（ ） 
A.甲實驗研究的是電磁感應現象，揺動手柄線圈轉動過程中電能轉化為機械能
B.乙實驗中通電螺線管右端為S極，且螺線管的磁場由疏密不同的磁感線組成
C.丙實驗說明電流周圍存在磁場，且磁場方向可由小磁針靜止時N極指向來判斷
D.丁實驗研究的是通電線圈在磁場中受力轉動，發電機是依據此原理制成的
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【題目】下列涉及的物態變化中屬于吸收熱量的是哪一組（ ）
①初春：冰雪消融 ②盛夏：灑水降溫 ③深秋：濃霧彌漫 ④寒冬：銀松白雪
A.①④B.②③C.③④D.①②
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【題目】如圖a、b所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學是在做“探究_____________實驗”．按圖a所示進行實驗操作時，應在硬紙板處于_______狀態下讀取測力計的示數；按圖b所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的示數___________，兩細線對硬紙板拉力的方向____________．
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A. 與壓力大小有關
B. 與接觸面的粗糙程度有關
C. 與接觸面積大小有關
D. 與運動速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小張組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，收集的數據如下表：
序號 | 長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | 測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
3 | 側放 | 木板 | 5 | 1.2 |
4 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 5 | 2.0 |
(1)在實驗時必須讓木塊做________運動，這樣摩擦力才與彈簧測力計示數相等，依據的原理是________知識．
(2)要驗證猜想A，應選取序號為________的兩次實驗；要驗證猜想B，應選取序號為________的兩次實驗．
(3)由表中信息，________(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.
(4)小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變為原來的一半，他由此得出猜想C是正確的，你認為他的探究過程存在的問題是______________________．
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【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規格是“10Ω1A”，電源電壓3V并保持不變． 
（1）根據連接的實驗電路1可知，電表甲應是表．
（2）閉合開關前，應進行的操作應該是 ．
（3）正確連線后，閉合開關時發現，無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動，電壓表示數接近3V，原因可能是 ．
（4）先接入15Ω的電阻，調節滑片時電壓表示數為2V，觀察到電流表示數為0.13A，并記錄到表格中；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片 向端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數為2V，并記錄下電流表示數為0.2A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作后，電流表示數為0.4A．
（5）分析三次的實驗數據，可得出電流與電阻的關系是 ．
（6）若詩同學繼續探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，為了使實驗能順利進行，要換用更大的變阻器，則換用的變阻器的最大阻值最少 為Ω．
（7）實驗結束后小明發現實驗室有一個燈泡L標有“X V 0.3A”字樣，其中額定電壓看不清，小明設計出了利用已知電阻R0、滑動變阻器、電流表、開關等測出小燈泡額定功率的電路，如圖2所示．請根據電路圖寫出測量的實驗步驟： ①②額定功率表達式P額= ．
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【題目】將一只儲藏一段時間、開始出芽的蘿卜放入水中，蘿卜浮于水面。現將蘿卜分成 A、 B兩塊，如圖所示，將 A塊蘿卜放入水中，發現其沉入水底，則 A塊蘿卜受到的浮力______(選填“大于”“小于”或“等于”)其受到的重力；將 B塊蘿卜放入水中，觀察到的現象是______________， B塊蘿卜受到的浮力__________(選填“大于”“小于”或“等于”)其受到的重力；蘿卜受到的浮力與其排開水的重力的關系是：______。
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