【題目】2016年10月17日，我國宇航員景海鵬、陳冬隨“神州十一號”飛船前往“天宮二號”．他們在“天宮二號”中的講話聲是由于聲帶 產生的，他們與地面控制中心的聯系是通過 來傳遞信息的．
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【題目】下列對生活中的物理現象及其原因分析，錯誤的是（ ）
A．游泳后，從水中出來感覺較冷，是由于水蒸發時吸熱
B．冬天，窗玻璃上出現冰花，是由于水蒸氣發生了凝華
C．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰融化吸熱
D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固放熱
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1、L2都能正常發光，甲、乙兩個電表的示數之比是2∶3。此時燈L1、L2的電阻之比是（ ）
A. 2∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 1∶2
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【題目】下列估測最接近實際的是（ ）
A．初中物理課本的長度大約為26cm
B．洗澡水的溫度大約是90℃
C．一名中學生的質量大約為50g
D．聲在空氣中的速度約為3×106m/s
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【題目】在探究凸透鏡成像規律時，小明用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列子啊白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屛，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗時，首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們中心大致在同一高度上，其目的是： ；
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現倒立、 的 像；日常生活中的應用是 ．如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 、 的虛像．
（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是 ．
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【題目】
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積是多大？
（3）這個柑橘的密度是多大？
（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？
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【題目】汽車發動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容較 ，若發動機的水箱中貯有10kg水，當水溫升高2℃時，水吸收的熱量是 J。[C水=4．2×103J/（kg·℃）]
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【題目】我們能聽到蚊子飛行時發出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行時發出的聲音，其原因是：（ ）
A. 蝴蝶飛行時聲音響度小 B. 蝴蝶飛行時音色與蚊子不同
C. 蝴蝶飛行時振動頻率小于20Hz D. 蝴蝶飛行時振動頻率大于20000Hz
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【題目】（1）聆聽樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發出聲音時，________是不同的．（填“音調”“音色”或“響度”）
（2）舞臺上煙霧繚繞，是因為固態二氧化碳__________時吸熱，而導致空氣中的水蒸氣遇冷放熱________而產生的效果．（此小題填物態變化）
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