【題目】在水平街道上勻速行駛的灑水車，一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關于其機械能變化的說法中正確的是（ ）
A. 動能不變 B. 動能減小，機械能減小
C. 動能不變，機械能不變 D. 動能減小，機械能增大
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】上海到南京的T722次特快列車運動時刻表如下，根據列車運行時刻表計算：
（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度?
（2）通過計算說明列車在哪個路段運行得最快？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計________(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷ρ1________ ρ2。若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2，則m1________m2。(后兩空填“<”“＝”或“>”)
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【題目】夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發現這幾個冰塊“粘”到一起了，如圖所示。請解釋這個現象。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下關于物態變化的說法中正確的是（ ）
A. 嚴寒的冬天，一直冰凍的衣服也會變干，這是升華現象
B. 放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發現象
C. 夏天，打開冰箱門會冒出一股“白氣”，是汽化現象
D. 冬天出現的霜，是凝固現象
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣．演示氧化擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻．
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關
某小組根據猜想進行了以下實驗，如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)：
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在學習“阿基米德原理”這節課上，仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)。課后復習時，物理興趣小組的同學們，經過反復地思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規格相同的彈簧測力計，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺。
(1)實驗中，同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計A的示數________；彈簧測力計B的示數________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數變化量FA′和彈簧測力計B的示數變化量FB′，它們的大小關系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。
(2)通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)
①________________________________________；
②________________________________________。
(3)對比甲、乙兩圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優點？(請寫出兩條)
①______________________________________________________________；
②_________________________________________________________________。
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