【題目】實驗室有三盞燈，閉合開關時三盞燈同時亮，斷開開關時三盞燈同時熄滅，可見這三盞燈的連接（ ）
A. 串聯
B. 并聯
C. 兩盞燈并聯起來再和第三盞燈串聯
D. 以上三種情況都有可能
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【題目】小旋使用電流表測電路中的電流，試觸時，發現指針不動。在分析原因時，她作出了如下判斷，其中可能正確的是（ ）
A. 電流表的量程選小了
B. 電流表的量程選大了
C. 電流表的“+”“-”接線柱接反了
D. 電路中某處斷路
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【題目】兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯的（ ）
A．兩燈亮度不同 B．兩燈兩端的電壓相等
C．通過兩燈的電流相等 D．通過兩燈的電流不相等
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【題目】針對生活中的一些物理量的估測，下列合理的是（ ）
A. 溫暖舒適的氣溫為 37℃
B. 人的心臟跳動一次的時間約為 2s
C. 中學生百米賽跑平均速度約為 7.1m/s
D. 課桌的高度為 1.6m
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【題目】（多選）下列說法正確的是（ ）
A. 教室里的照明燈和電扇是并聯的
B. 夜晚成千只點亮的燈泡映出高大建筑物的輪廓，這些燈泡都是并聯的
C. 一條大街上的路燈總是同時亮，同時滅，他們一定都是串聯的
D. 一條電路中的兩盞電燈原本都發光，其中一盞燈的燈絲斷了，另一盞燈也同時不亮，這兩盞燈一定是串聯的
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【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等． 
（1）小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關．
（4）小冉用表格中的數據算出了某種液體的密度是kg/m3（結果保留一位小數），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是Pa，并發現步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎上繼續探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內加水，發現彈簧測力計的示數逐漸（選填“增大”或“減小”）；當所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強增加了Pa．（已知在一定范圍內，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）
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【題目】關于水的物態變化，下列說法中正確的是（ ）
A. 冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量
B. 從冰箱里拿出的冰塊周圍出現“白氣”是升華現象
C. 水蒸氣液化成水，分子間距離增大
D. 水沸騰時，吸收熱量，溫度升高
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【題目】如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2 ． 工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s．（不計摩擦及繩重）求： 
（1）滑輪組的機械效率；
（2）工人師傅拉繩的功率；
（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動，物體對地面的最小壓強為多大？
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【題目】用滑輪組與電動機結合使用可節省人力，提高工作效率。如圖所示，是一業余打撈隊打撈某密封箱子的示意圖，已知電動機工作時拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質量為300kg、體積為0.1m3，每個滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時，用時24s(不計繩重、摩擦和水的阻力，g取10N/kg)。求：
（1）箱子在水底時，下表面受到水的壓強。
（2）整個打撈過程中，滑輪組機械效率的最大值。
（3）整個打撈過程中，電動機的最小拉力。
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