（1）通電螺線管中的電流方向如圖1所示，由此可以判斷出通電螺線管的右端是
極。（選填“N”或“S”）
（2）在圖2所示的實驗裝置中，閉合開關后，原來處于靜止狀態(tài)的鋁桿ab會在水平放置的銅制軌道上運動起來。這一現(xiàn)象說明：____________。 
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內(nèi)容的是（ ）
A． 探究磁極間相互作用規(guī)律 |
B． 探究磁性強弱與電流大小的關系 |
C． 探究通電直導線周圍存在磁場 |
D． |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
張森同學在研究電磁現(xiàn)象中，做了如圖所示的實驗, 閉合開關, 先將導體ab 水平用力向右移動, 導體cd 也隨之運動起來，甲現(xiàn)象說明導體ab切割磁感線在ab中產(chǎn)生了 ________ ，乙現(xiàn)象說明 ________________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線（表明涂油絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。
（1）可通過觀察____________________判斷通電螺線管磁性的強弱；
（2）比較圖__________和__________可知：有電有磁，沒電沒磁；
（3）比較圖__________和__________可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強；
（4）由圖__________可知：當電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。
（1）小明閉合開關后進行了如下操作：
| A．只讓導體ab在水平方向左右運動 |
| B．只讓導體ab在豎直方向上下運動 |
| C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動 |
| D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關用導線連接起來．
（1）閉合開關，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電線圈在 里受力轉(zhuǎn)動的原理工作的；如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，我們可以采取的措施是 ．
（2）剛閉合開關時，小電燈發(fā)出明亮的光，但隨著電動機轉(zhuǎn)得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉(zhuǎn)速正常時，小電燈的亮度穩(wěn)定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉(zhuǎn)軸，使電動機的轉(zhuǎn)速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將 （選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是 ．
（3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是 現(xiàn)象，它在生活中的應用有 （舉出一例即可）．
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