【題目】在下列數據后面，寫上合適的單位符號：
①一位初中生的身高為165；
②人步行的速度約為5 ．
核心素養學練評系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于誤差，下列說法中正確的是（ ）
A.誤差是測量中的錯誤
B.只要方法正確，儀器精良，誤差就可以消除
C.選用精密的儀器，改進實驗方法，可減小誤差
D.誤差是測量時態度不認真而引起的
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【題目】如圖所示，電源電壓恒定．小燈泡L標有“3V 0.6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開Sl，小燈泡正常發光；若再閉合S1，發現電流表示數變化了0.3A，則R的阻值為______Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。
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【題目】茗茗把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑，若她用此凸透鏡做放大鏡來觀察地圖上較小的字時，凸透鏡到地圖的距離應（ ）
A.小于15cm
B.大于15cm小于30cm
C.等于30cm
D.大于30cm
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【題目】（一）在探究運動和力的關系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。
（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的 相同；
（2）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越 由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持 運動狀態不變；
（二）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的 程度來確定。
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：
（3）分析比較圖 和 的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：
（5）該實驗所用的研究方法是
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【題目】控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是（ ）
A.研究電流時把它與水流相比
B.通過觀察吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
C.探究電流與電壓的關系時，要保持電阻一定
D.利用磁感線來描述磁場
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種聲紋鎖，只有主人說出事先設定暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖主要是依靠聲音來辨別主人；外科醫生可以利用超聲波擊碎人體內結石，這說明聲波能傳遞 ．
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