小明想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各1個.
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(1)連接如甲圖所示的電路,閉合開關發現電流表無示數、電壓表示數為3V,則可能是由于Rx所在支路 而造成的(填“短路”或“開路”).排除故障后,調節滑動變阻器滑片,當電壓表示數是1.6V時,電流表示數如乙圖所示,則此時Rx的阻值是 ________Ω.
(2)小明找來若干已知適當阻值的定值電阻(R1、R2、R3…),借助此電路繼續實驗,探究“串聯電路的等效電阻”.
①小明要說明某兩個電阻的串聯電阻與電阻Rx是等效的,請你在第(1)問實驗的基礎上寫出接下來的具體做法。
②請你設計探究“串聯電路等效電阻”實驗的表格.
(1)開路(1分);5(1分);
(2)①如圖所示,拆下Rx,將這兩個電阻串聯接入電路中,替換Rx,把滑動變阻器的滑片調到最左調,閉合開關,再把滑片調到原來位置(1分),觀察電流表仍為原來的示數(1分),說明這兩個電阻的串聯電阻與Rx等效。②實驗表格的設計如下表所示。
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實驗次數 |
串聯電阻 |
U/V |
I/A |
R測/Ω |
R等效/Ω |
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1 |
R1、R2 |
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2 |
R3、R4 |
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3 |
R5、R6 |
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說明:表格中有電壓、電流、測出的電阻(1分);體現等效、多次換電阻測量(1分)。其余各量的標稱只要意思對即可。
【解析】(1)由于電流表無示數,電壓表有示數,且是電源電壓,故故障是電阻Rx開路,即斷路;由于電流表的示數為0.32A,故Rx=
=5Ω;(2)①等效的含義是在電路中所起的作用是相同的,即使電流表的示數相同;②表格中要有電壓、電流、測量的電阻與等效電阻等項目,并標明單位即可。
科目:初中物理 來源: 題型:
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小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請你用筆劃線代替導線,在圖14中將電路連接完整.
(2)小明一連接好電路后一閉合開關,發現電壓表指針反偏,原因是 .
(3)小明改正了連接錯誤后繼
續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如圖15所示,此時小燈泡消耗的實際功率為 W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越 .
(4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了 .
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科目:初中物理 來源:2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2009年四川省自貢市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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