【題目】如圖，是小明家購買的某家用燃氣熱水器結構原理圖．請回答下列問題：
（1）電子點火器和電磁鐵是___（選填“串聯”或“并聯”）后接到電源上的．
（2）微動開關K與活塞相連，活塞與水管相通．淋浴時，打開淋浴閥，因為___的原因，活塞向右移動,開關K閉合，熱水器開始工作．
（3）使用熱水器時發現其電源線總是很熱，甚至能聞出電源線發出很濃的橡膠焦味，你認為造成這種現象的主要原因是：___
A．電源線太粗
B．電源線太短
C．電源線太細
D．電路電壓很高
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于噪聲的說法，錯誤的是（ ）
A. 只要妨礙人們正常學習、工作和休息的聲音就屬于噪聲
B. 超過50dB以上的聲音才是噪聲
C. 物體發出的雜亂無章的聲音屬于噪聲
D. 悅耳的輕音樂不能成為噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在探究電磁現象的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．
(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉，由此可知：電路中有 產生．
②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向__(選填“左”或“右”)偏轉．
③通過前兩步實驗，可得出感應電流的方向與__的方向有關．
(2)圖乙裝置的實驗結果表明磁場對通電導體__；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用____(填字母代號)
A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，是某小組同學做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置：
（1）圖甲中，小華用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力為___N．
（2）圖乙中，小明把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起，用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，比較圖乙與圖甲，可以得出滑動摩擦力大小與___有關．
（3）實驗過程中，小明同學突發奇想，將兩個完全相同的木塊A和B用膠水粘在一起（不計膠水質量），用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖丙所示．比較圖丙和圖乙，發現彈簧測力計示數相等，說明滑動摩擦力的大小與___無關．
（4）實驗過程中，小華發現在測摩擦力大小時，彈簧測力計的示數并不穩定，忽大忽小，原因可能是___．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知待測小燈泡L的額定電壓為2.5 V，正常發光時電阻約為10 Ω．現提供如下實驗器材：
a．滑動變阻器R1(0~10 Ω)；R2(0~50 Ω);
b．電壓表（0~3V、0~15V）
c．電流表（0~0.6A、0~3A）
d．定值電阻R
e．電源電壓為6 V
f．導線若干．
請你回答下列問題：
（1）請用筆畫線代替導線，把實物圖中的電路元件連接成完整的實驗電路_____;(要求：滑片向左移時燈變亮，且連線不得交叉)
（2）移動滑片P過程中，如果出現電流表有一定的示數、電壓表示數始終為0的現象，其原因可能是___；
（3）如圖乙是根據實驗數據繪成的U－I圖象．根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是___W；小燈泡正常發光時的電阻為___Ω；
（4）本實驗應選用的滑動變阻器是___(選填“R1”或“R2”)；
（5）實驗結束后，斷開開關后，應先拆除___兩端的導線，再拆除其它導線，最后整理好實驗器材；
（6）實驗中，若電流表突然損壞了，小明用提供的器材設計了如下的電路，并只需下面兩個步驟就測出了該小燈泡額定功率．（定值電阻的阻值用R表示）
① 閉合開關，調節滑片P使小燈泡兩端電壓為2.5V；
② 接下來實驗步驟是：___；若此步驟電壓表的讀數記為U，則小燈泡的額定功率的表達式為___．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在某飯店的一個長方形的房間里，為了使客人感覺到室內寬敞，主人在一面墻上裝了一塊與墻等大的平面鏡，這是利用________________達到這一目的的，這樣可以使人感覺房間的大小是原來的________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在拆裝手電筒時，發現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電功率，如圖甲為他所連的實驗電路．
(1)經檢查發現電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正_________．
(2)電路連接正確后好，閉合開關后，發現燈泡不發光，電流表有示數，但電壓表無示數，則產生此故障的原因可能是____________
(3)排除故障后繼續實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3.8V 時，電流表的示數如圖乙所示．則該小燈泡正常發光時的功率為____________
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