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如圖所示，根據通電線圈的扭轉方向在圖中畫出左邊螺線管的繞線方向并標出兩個螺線管的N、S極和電源的正負極。

如圖

電流方向從電源正極流出，從電源負極流入。同名磁極相排斥異名磁極相吸引。根據磁極和右手定則判斷繞線方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，如圖所示是揚聲器構造示意圖．當線圈中通過變化電流時，線圈受到　　力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆　　，于是揚聲器就發出了聲音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現的現象是小燈泡亮度（選填“增強”或“減弱”），彈簧長度（選填“變長”或“縮短”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、 “-”極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列通電螺線管周圍的小磁針北極的標注方向正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中：

（a）                      （b）
（1）將螺線管連接到如圖（a）示電路中，閉合開關后，將螺線管靠近大頭針，發現      ，此現象說明：             。
（2）將小磁針放在螺線管周圍不同的位置如圖（b）所示，放小磁針的目的是            ，閉合開關后觀察到的現象是                     ，這上步驟中        （選填“能”或“不能”）用大頭針代替小磁針（假設大頭針也能被懸起且自由轉動）；
（3）通電螺線管周圍的磁場方向和        有關，驗證方法是                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，并組成了如圖所示的電路.

(1) 本實驗是通過           來顯示磁性強弱的。
(2)分析圖中的現象，得出的結論是：電磁鐵磁性的強弱與           有關。
(3)接著，小明將滑動變阻器的滑動片向右端移動時，觀察到A和B上所吸引的大頭針掉落了一部分。分析這一現象，又能得出：電磁鐵磁性的強弱還與       有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電磁鐵被廣泛應用于生產、生活中．下列產品中沒有用到電磁鐵的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是探究“電磁感應現象”的實驗裝置。閉合開關S后，下列操作能使靈敏電流計指針發生偏轉的是

A．磁體、導體ab均保持不動	B．磁體不動，導體ab沿豎直方向上下運動
C．導體ab不動，磁體沿豎直方向上下運動	D．磁體不動，導體ab沿水平方向左右運動

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