【題目】對應物理量密度，如果我們引入物理量“體度”，用符號γ表示，且γ=V/m(V表示體積，單位m3，m表示質量，單位kg)，則γ值__________(填“能”或“不能”)表示物質的性質。
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【題目】【江蘇省蘇州市吳中區2017屆九年級上學期期中考試】小葉猜想：動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關．因此．他設計了如下兩種實驗方案：
A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示)．
B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．
上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與 關系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 。
（2）小葉想用B方案探究動能大小與質量的關系。該方案是否合理?
（合理／不合理）。理由是 ．
（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結論是 （能／ 不能），你的依據是 。
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想 A．與壓力大小有關 B．與接觸面積大小有關
C．與運動的快慢有關 D．與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗．如圖所示．
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊．此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數是利用了知識．
（2）他設計的記錄表格如表所示：
次數 | 壓力/N | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運動 | 測力計示數/N |
1 | 2.0 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 2.0 | 木板 | 平放 | 較快 | |
3 | 2.0 | 木板 | 平放 | 快 |
小慧同學的實驗可以驗證猜想（填字母符號）是否正確．
（3）實驗室提供的器材有：a表面平整的長木板；b表面粗糙的長木板；c天平；d帶鉤的木塊；e彈簧測力計；f刻度尺． 要驗證猜想D是否正確，小慧同學應選取的四種器材是（填器材前面的字母）．
（4）同組的小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現彈簧測力計示數不穩定，很難讀數，其原因是 ． 
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【題目】一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm．求： ①容器底受到水的壓強；
②容器底受到水的壓力；
③桌面受到盛水容器的壓強．
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【題目】目前光污染越來越嚴重，其中白色污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光的大理石等都能形成白色污染，形成白色污染的主要原因是( )
A. 光沿直線傳播 B. 光的反射 C. 光的色散 D. 光的折射
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【題目】綠色植物的葉子反射的光是______色光．雨后天空出現美麗的彩虹是光的______現象．不同色光在空氣中的傳播速度是______ (填“相同”或“不同”)的。
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【題目】測量一塊金屬的體積，量筒放平穩且面對刻度線，量水線體積時視線平視，量水和金屬塊總體積時仰視。則所測得的金屬塊的體積
A. 大于實際體積 B. 等于實際體積 C. 小于實際體積 D. 都有可能
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【題目】二毛同學用實驗測量某地大氣壓的值．她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示． 
（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3 ， 他通過數據計算得出大氣壓的值為Pa．
（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結果將他測量的值．（選填“大于”或“小于”）
（3）小楊同學也利用此裝置測量他所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，發現管中的水柱不會下降．不會下降的原因是（選填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”）
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