【題目】關于如圖所示的各種情景，下列說法錯誤的是（ �。�
A. 甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因為水對壩體側面壓強隨深度增加而增大
B. 乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C. 丙圖中：蓄水槽中裝水，當閥門打開水流動時，B豎管中水柱的高度最低
D. 丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時，受到水的浮力不變
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【題目】關于電流、電壓和電阻的關系，下列說法中正確的是（ ）
A.導體中的電流越大，電阻就越小
B.導體兩端的電壓越小，導體的電阻就越小
C.導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比
D.導體兩端的電壓越高，通過該導體的電流就越大
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【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動，下列四對力中，屬于平衡力的是（ ）
A．黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力
B．黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力
C．磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力
D．磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力
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【題目】在我校物理科技節上，玲玲老師給大家演示了神奇的“二力平衡”．如圖所示，當一學生握住中間細細的圓柱體并保持靜止時，玲玲老師用兩彈簧測力計拉動圓柱體兩側的“同一根”細線，使“整根”細線向右做勻速運動，神奇的是：左手甲彈簧測力計的示數為4.8N，右手乙彈簧測力計的示數卻只有1.6N．“同一根”細線右端受拉力小，為何細線還能向右勻速運動呢？原來中空的細圓柱體內部另有“機械”，你認為內部最有可能的滑輪繞線結構是下列圖中（不計繩重及摩擦）（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在四川雅安抗震救災中，救援專業設備發揮了重要作用．下面關于這些設備的闡述不正確的是（ �。�
A. 液壓千斤頂可以輕易頂起重物，它是利用帕斯卡原理工作的
B. 雷達生命探測儀通過發射紅外線，尋找廢墟下可能存在的生命跡象
C. 電鋸用來切割鋼筋，其工作過程是將電能轉化為機械能
D. 推土機寬大的履帶不易陷入廢墟和泥土中，利用了增大受力面積減小壓強的原理
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【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強計探究液體內部壓強過程中的一個情景．請你仔細觀察圖，并回答下列問題：
（1）甲、乙兩次測得的壓強分別是P甲和P乙 ， P甲________P乙（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．你的依據是________；
（2）如果A、B兩燒杯中的液體都是水，根據實驗，可以得到的初步結論是：水的內部壓強與______有關．
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【題目】小星想測量一個石塊的密度，他將石塊用細線拴住掛在彈簧測力計下靜止時，彈簧測力計的示數為12N；再將彈簧測力計下的石塊全部浸沒水中靜止時，彈簧測力計的示數是7N；然后將石塊全部浸沒在某種液體中靜止時，彈簧測力計的示數是8N．求：
（1）金屬塊全部浸沒在水中所受浮力為多少？
（2）金屬塊的密度為多少？
（3）某種液體的密度為多少？
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G=10N，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態，那么三個力的大小關系是________；F1為________ N．
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【題目】小明和同學們利用如圖所示的電路，探究影響導體電阻大小的因素． 
（1）實驗中是通過觀察 ， 來比較電阻大小的；
（2）他們把甲、乙、丙分別接入M、N間，來探究電阻大小與導體材料的關系，你認為這種做法（選填“合理”或“不合理”，原因是 ．
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