【題目】下列事例中，通過熱傳遞改變物體內能的是 （ ）
A. 鉆木取火 B. 雙手互搓發熱
C. 曬太陽取暖 D. 鐵絲反復彎折后發熱
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊A有3/5的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態。往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒，加水過程中物塊A克服重力做的功為_________J。加水后容器底部受到水的壓強為_________Pa（整個過程中彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長量L的關系如圖10乙所示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是 m/s，如果看到閃電后，3s鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約 m．通常我們交流的聲音是通過 傳播的．聲音在傳播過程中，音色 ，音調 ，響度 ．（選填“不變”、“改變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一同學在做“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關系．
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關系．
（3）通過多次實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與 相等，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的像是 像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在凸透鏡成像的實驗中，燭焰在距透鏡30cm處，光屏距透鏡20cm處，在光屏上恰成一個清晰的像，由此可知，該凸透鏡的焦距在________________之間，屏上像的大小________（填“大于”、“小于”或“等于”）燭焰的大小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著宜昌現代化學校創建工作的深入開展，全市各中小學教學多媒體硬件運用越來越多，某校共有15個教室，每個教室配有40W的照明燈10盞，300W的投影儀一臺，100W的教學擴音系統一套，300W的電腦一臺，（該校的供電電壓為220V）
⑴學生在操場上進行半小時的大課間體育活動時，若教室內的這些用電器沒有關閉，那么這半小時該校會浪費多少度電？
⑵隨著這些硬件的裝配，需要對學校供電線路進行改造，下表是各種橡膠絕緣銅芯線在常溫下的安全載流量（長時間通電時的最大安全電流） ，從安全角度考慮，該校應選擇哪種導線作為干路導線？請通過計算后說明。
⑶該校電路中的保險裝置采用空氣開關（如圖甲），空氣開關內有電磁鐵和兩個觸點，制作觸點的材料分別有銅或銀，電路正常工作時兩觸點是連接在一起的，當電流過大時電磁鐵將兩個觸點分開，切斷電路（如圖乙）。從空氣開關的使用壽命和安全角度考慮，應選擇觸點用_________（選填“銀”或“銅”）材料制作的空氣開關，原因是_________（同樣條件下，銀的電阻比銅的電阻小）。
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【題目】如圖，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解．
（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現彩色光帶，這說明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為 光．
（2）用溫度計測試不同光的熱效應時，可以 ，從而使它的示數變化更明顯；實驗表明 的熱效應最大．
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