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【題目】有五個完全相同的杯子，其中一個盛滿開水，其他杯中沒有水，僅利用杯子的吸熱作用，將開水的溫度降低，則下列方法中效果最好的是（　　）

A. 將第一杯中的水，平均倒入其余四個杯子中

B. 先將第一杯中的水整杯倒入第二個杯子中，等到杯子不再吸熱時，再倒入第三個杯子中，以此類推，最后倒入第五個杯子中

C. 先平均倒入其中兩個杯子中，等到杯子不再吸熱，再平均倒入剩下的二個杯子中

D. 無論怎樣，最終的結果都是相同的

【答案】B

【解析】

無論采用哪種方法，當杯子注入開水后，杯子本身的溫度升高，杯內開水的溫度降低。直到杯子的溫度和杯內水的溫度相等為止，這時杯子不再吸熱。∵杯子升高的溫度△t杯=，∴當采用B方法時，整杯開水注入第二個杯中，杯子所升高的溫度一定比A. C方法高。而杯子升高的溫度較高，就表示杯子吸收開水的熱量較多。同理,把開水(現在變為暖水)從第二個杯子再注入第三個杯子中，則第三個杯子所升高的溫度，一定比A. C方法的第三個杯子所升高的溫度高，如此類推。可知采用B方法，可以使開水失去較多的熱量，也就是降低較大的溫度。故選B.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組使用天平、砝碼、燒杯測量某種液體的質量。實驗步驟如下：

（1）將天平放在_____桌面上，調節天平平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質量為82.8g

（3）將裝有適量的燒杯放在天平的托盤上，如圖甲所示，測得燒杯與液體的總質量為_____g。

（4）把燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖乙所示，液體的體積為_____cm3

（5）根據所測數據，計算出液體的密度ρ＝_____g/cm3

（6）分析實驗過程，可知所測得的液體密度要比液體的實際密度偏_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置．

（1）除了圖示的器材外，本實驗要用到的測量工具還有________；加熱過程中，用攪棒攪動的目是________：水和沙子吸熱的多少可以通過________來反映的（選填“溫度計示數的升高值”或“加熱時間”）

（2）在本實驗中，可用來比較水和沙子吸熱升溫本領的方法是：若加熱時間相同，比較________；若溫度計示數的升高值相同，比較________．

（3）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）．

A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）

B．易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙

C．使用相同的易拉罐

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某地距離傳感器發出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖。

（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發出至接收超聲波信號用了0.4s，超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米_______？

（2）如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離（s）﹣時間（t）圖象顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）﹣時間（t）圖象如圖乙所示，請在圖丙中畫出汽車運動的速度（v）﹣時間（t）圖象。

（_______）

（3）遵守交通規則是每個公民的自覺行為，為了他人的安全同時也能保障自己的安全。從標志牌上看，在遵守交通規則的前提下，從標志牌到威海勻速行駛的汽車最快需用多長時間才能到達威海________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小馮和學習小組的同學們在復習《光學儀器》時，畫出了如圖所示的示意圖．圖中MN為透鏡的主軸，F為凸透鏡的焦點．被成像的物體放在凸透鏡的左側，光屏放在凸透鏡右側（圖中均未畫出）．他們歸納出：當被成像物體位于透鏡左側a、b、c、d四點中的　________點時，凸透鏡就相當于照相機的鏡頭；而將被成像物體放在圖中d點時，凸透鏡可做________使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為定時爆炸裝置示意圖，虛線框內是其內部電路，a、b為暴露在外的兩導線，圖中燈泡兩端電壓_____（大于/等于/小于）電源電壓。拆彈專家要在a、b兩根導線中做出正確選擇，將其剪斷即可使起爆器失效，為防止起爆器引爆，應剪斷_____（填“a”或“b”）定時裝置（圖中未畫出）相當于一開關，正常處于閉合狀態，當到達設定時間時，開關打開，起爆器引爆，則定時裝置應接在_____（CD/EF）之間。