【題目】如圖所示的實驗中，在小車上豎放一木塊。
（1）當突然向右拉動小車時，你看到的現象是 。
（2）當向右勻速運動的小車突然停下時，你看到的是 。
（3）若小車的上表面光滑，則第（2）次實驗中，當小車突然停下來時，請你猜想一個合理的現象 。
（4）上面你看到或猜想的現象都是由于 引起的。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】老師講了“固體的密度”這節知識后，小楠對冬季出產的紅蘿卜的密度感興趣了．他找了一個小紅蘿卜，決定想辦法測出它的密度．
（1）測量前將托盤天平放在 桌面上，將標尺上的 移到零刻度處，發現指針偏向分度盤的左側，如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節，直到指針指向分度盤的中央．
（2）小楠用天平測量蘿卜的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示，則蘿卜的質量是 g．小楠用量筒測量蘿卜體積如圖丙所示，它的體積為 cm3，則蘿卜的密度為 kg/m3．
（3）如果小楠做實驗時，是先將蘿卜浸沒在水中測出蘿卜的體積，再用天平測出蘿卜的質量，則這樣測得的蘿卜密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。
（1）小明的三次實驗情況分別如圖的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據______知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？______。你的理由是：___________。
（3）請你根據小明這三次實驗情況設計一個實驗數據記錄表格___________。
（4）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：____________________。
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【題目】小明在家做了這樣一個實驗：如圖所示把一枚硬幣放在一個空碗底，把碗放在桌子上并慢慢向遠處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動，媽媽幫著緩緩地向碗中倒水，慢慢地趣事出現了，小明又重新看到了碗底的硬幣．則如圖的四幅光路圖中，能對上述現象做出正確解釋的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】關于電現象的說法正確的是（ ）
A.自然界中只存在正負兩種電荷
B.兩個物體摩擦時，得到電子的物體帶正電
C.帶正電的物體一定會排斥帶負電的物體
D.驗電器是檢測物體是否帶正電的儀器
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【題目】爆米花是同學們喜愛的小食品之一。爆玉米花時，將玉米粒放入鐵鍋內加熱，玉米粒中的水分受熱后，溫度____，內能增大，這是通過______的方法改變了它的內能；水變成水蒸氣后體積迅速增大，將厚實的殼漲破，此過程中內能_____（填“增大”“減小”或“不變”）。
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