【題目】圖是探究液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：
比較①②兩幅圖，可以得出：___________________________________；
比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：___________________________________；
比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結論？____________________________.
【答案】液體深度相同,液體的密度越大壓強越大；液體密度相同,液體越深壓強越大；同種液體同一深度處,液體向各個方向的壓強相等
【解析】（1）①②兩幅圖金屬盒所在深度相同，液體密度不同，受到的壓強也不同．所以探究的是液體壓強與液體密度的關系，結論是：液體內部壓強與液體密度有關，液體密度越大，壓強越大；
（2）⑤⑥兩幅圖液體密度相同，金屬盒所在深度不同，受到的壓強也不同．所以探究的是液體壓強與深度的關系，結論是：液體內部壓強與液體深度有關，液體的深度越大，壓強越大；
（3）③④圖液體密度相同，金屬盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液體壓強相同．所以結論為：同種液體，同一深度，向各個方向的壓強都相等．
故答案為： (1). 同一深度，液體內部壓強大小與液體的密度有關 (2). 同種液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大 (3). 同一深度，液體向各個方向壓強都相等
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示（g取10N/kg）．
（1）用刻度尺測量冰壺的高度AB如圖乙所示，其測量值為 cm．
（2）冰壺由花崗巖制成，質量為20kg，體積為8×10-3m3，這種花崗巖的密度為 g/cm3，停在水平冰面上的冰壺與冰面的接觸面積為200cm2，冰壺對冰面的壓強為 Pa．
（3）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，擦冰時利用 的方式改變物體的內能，使一些冰熔化成薄薄的一層水，從而 （增大／減�。┗瑒幽Σ亮Γ粢赃\動的冰壺為參照物，則座位上觀看冰壺比賽的觀眾是 （運動／靜止）的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．
（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選用
A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 （A/B）端．
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表無示數，電流表有示數，若電路只有一處故障，則故障原因是 ．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是 V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向 （A/B）端移動．
（5）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為 W．
②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響．
③實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發光，根據圖象分析其原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·南昌卷】“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產生了噪聲，為了共建和諧社會，社區委員會與大媽溝通，跳舞時：
（1）調小音量，屬于在 處減弱噪聲；
（2）社區居民關閉門窗，屬于在 中減弱噪聲．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學用圖所示的水桶提了質量為15Kg的水，已知桶自身質量為1Kg，桶中水深為0.3m，提水時，手的受力面積為1×10-3m2。求：
（1）水對桶底的壓強。
（2）人提水時的拉力
（3）人手受到的壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·十堰卷】中考進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，說明聲音可以傳遞 ，小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是 的．交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛，從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于燃料的熱值下列說法正確的是
A. 燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關
B. 容易燃燒的燃料熱值一定大
C. 煤的熱值比干木材的大，煤燃燒放出的熱量比干木材放出的熱量多
D. 0.5kg的煤油和1.5kg的煤油熱值一樣大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為公交車自動爆玻器（如圖所示），危急時刻下，司機只需按下開關，自動爆玻器即可自動完成破窗。自動爆玻器就相當于一個電控安全錘，它是利用電磁線圈在通電的時候產生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現擊碎玻璃的目的。下列與自動爆玻器工作原理相同的是
A. A B. B C. C D. D
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