【題目】關于能源利用，下列說法正確的是（ ）
A.和平利用核能應注意防止核泄漏
B.煤燃燒會造成大氣污染，應停止開采
C.修筑攔河壩建造水電站有百利而無一害
D.石油是可再生資源，可以無窮盡地開發
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗。
（1）在組裝器材時，是按照______（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網時，應處于酒精燈火焰的______（選填“外焰”、“內焰”或“焰心”）位置。
（2）如圖甲所示是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。
①A圖中的操作錯誤是______；
②B圖中的操作錯誤是______。
（3）當水溫升到88 ℃時，每隔l min讀一次溫度計的示數，數據記錄如表：
①某次數據沒有記錄，當時溫度計的示數如圖丙所示，漏填的數據是_________。
②根據表格中的數據，在如圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點是______℃，說明此時氣壓______（選填“<”、“>”或“=”）1標準大氣壓。水在沸騰過程中溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由水蒸氣______（填寫物態變化名稱）而產生的。撤去酒精燈，發現水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要______（選填“吸熱”或“放熱”）。
（4）如圖，A、B是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則______圖是液體沸騰時的情況。
（5）如圖乙所示，某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的________不同。
（6）某四個實驗小組測得水的沸點如表所示：
對于上述實驗數據，下列說法正確的是________。
A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100 ℃
B．只有第2小組的數據可以接受，因為他們的數據最接近100 ℃
C．只有第1小組的數據不可以接受，因為他們的數據偏離100 ℃最大
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開始凝固，凝固過程用了_____分鐘．
（2）從圖象中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）凝固點為___℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變___了（選填“高”或“低”）．
（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．
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【題目】張亮同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示。
時間／min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 82 | 86 | 89 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)請根據表格中的數據，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。
(2)在探究“水的沸騰”的實驗中，對水加熱，可以觀察到：
沸騰前，水的溫度不斷_________，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________，還未到達液面就消失了。沸騰后，水的溫度_________，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________，一直上升到液面而破裂。
(3)水沸騰前，有部分水蒸氣產生，這是通過_________的方式使水汽化而形成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣_________形成的。
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【題目】以下說法中，你認為最符合實際的是（ ）
A．人體的正常體溫為35℃
B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C．江陰盛夏中午室外溫度可達38℃
D．江陰的最低氣溫可達零下30℃
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【題目】走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。
（1）百葉箱中的溫度計，是利用液體的_______規律制成的；下圖中是某次測量過程中溫度計的情景，其讀數為_______。
（2）測量最低氣溫的溫度計應采用凝固點較_______的液體作為測溫物質；測量最高氣溫的溫度計與_______（選填“體溫計”或“實驗室溫度計”）的結構是相似的。絕對濕度計測量的絕對濕度是用一定體積內空氣中水蒸氣的質量來衡量的，當絕對濕度較大時，兩支溫度計的示數差值較_______（選填“大”“小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組同學設計了如圖（甲）所示的電路圖進行實驗探究，電源為可調壓直流學生電源，電壓表量程為“0～15V”流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標有“6V 1.2W”字樣，R0為20Ω的定值電阻．小組根據記錄的電流表和電壓表示數變化，描繪出U﹣I關系圖，如圖（乙）所示．
（1）求燈泡正常發光時的電阻；
（2）求當電壓表示數為1V時，通過R0的電流；
（3）調節電源電壓，求當小燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時，小燈泡的實際電功率．
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