【題目】如圖所示，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮。小明同學將電流表并接在燈L1兩端時，燈L2亮L1 不亮，電流表有示數；將電流表并接在燈L2兩端時，兩燈均不亮，電流表無示數。則故障是（ ）
A. 燈L1斷路 B. 燈L1短路
C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路
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【題目】在“探究并聯電路中電流特點”的實驗中，某同學連接了如圖所示的電路：
（1）該同學連接電路時開關應 ．
（2）該同學連好電路后閉合開關，觀察到燈泡 不發光，其原因是 ．
（3）隨后該同學在原電路上只改動了一根導線便完成了實驗．請你在圖中改動的一根導線上畫“×”，并用筆線代替導線畫出正確的電路，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．
（4）排除故障后閉合開關，電流表A1和A2的示數如圖所示，則通過L2的電流為 A．
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【題目】下列說法中正確的是
A. 煤、石油、天然氣是不可再生能源
B. 超聲波、電磁波在真空中的傳播速度是相同的
C. 利用模擬信號傳輸信息比用數字信號抗干擾能力強
D. 微波通信、衛星通信和光纖通信都是通過光纜來傳輸信號的
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【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_________mm厚的玻璃板做實驗。
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結論是_____________________________________________。
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產生的影響是：______________________。
（4）經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示。由此得平面鏡成 _______，____的_____像。
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【題目】一個學生使用電流表時候，本應使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結果將是（ ）
A．指針擺的角度變小了
B．指針不動
C．指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞
D．指針反向擺動
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點．小薇設計了如圖所示的電路進行實驗．
（1）在連接電路時，開關應處于______狀態．
（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：______．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=______A，I=______A．根據測量結果．在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：______．（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：______．
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