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如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是

A．獨輪車

B．鑷子

C．鋼絲鉗子

D．扳子

試題分析：A、獨輪車的車體在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；
B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；
C、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；
D、扳子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．
故選B．
點評：此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發現杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向調節，這一調節過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為。
（2）在下圖中，杠桿水平平衡后，小強調節左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F₁=1．2N，F₂=1．5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發現F₁×OA和F₂×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F₁l₁= F₂l₂。小強的失誤是。

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應，大小為 ___N。
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強不用彈簧測力計，在A處掛 N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在2013年“雅安地震”中，使用了如圖所示的吊車。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關于這個吊車的有關說法正確的是（）

A．吊臂是一個省力杠桿

B．使用這種吊車，好處是可以少做功

C．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力保持不變

D．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗：

（1）實驗時，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是_________ 。
（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）.要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿 _________ 方向拉彈簧測力計.在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N.小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許的范圍內，動力×動力臂 = 阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結論是否合理？ _________ ；
簡述理由： _____________________________________ .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關于探究“杠桿的平衡條件”的實驗。
（1）將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發現杠桿的左端高于右端，則應調節杠桿兩端的螺母向______（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼，則應在A位置掛______個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡。若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿繼續保持水平平衡，拉力F的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按要求完成下列各圖．
（1）畫出作用在“開瓶起子”上動力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖．（2）如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡．（3）當給螺線管通電時，小磁針N極的指向如圖所示．試在圖中標出螺線管的極性及電流方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是現代家庭經常使用的自動升降衣架的結構示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現此功能。圖中動滑輪有__________個，此裝置（填“能”或“不能”）改變動力的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是生活中常見的杠桿，其中屬于生省力杠桿的是　　（填寫字母符號），其中屬于費力杠桿的是　　（填寫字母符號）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證杠桿平衡條件時，某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態，已知每個鉤碼的質量均相等。

（1）實驗前應調節平衡螺母，使杠桿在            位置平衡，這樣做的目的是                          。實驗過程中，為了使杠桿保持平衡，
          （填“可以”或“不可以”）再使用上述調節的元件。
（2）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼去掉一個，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉__________個；
（3）若兩端鉤碼分別向內移動相同的距離，則杠桿       （填“左”或“右”）端下沉。

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