【題目】佳佳同學(xué)在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設(shè)計并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標有“2.5 V”字樣．
(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)移到最______________________端（選填“左”或“右”）。
(2) 連好電路閉合開關(guān)后，博文發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖丁所示．其原因________________________。
(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示I＝________，則小燈泡的額定功率是________W。
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【題目】小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。
（1）小華連接好圖甲所示電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
（2）小華改正實驗錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，由此可知，此時通地小燈泡L的電流為 A；小燈泡L的額定功率為 W。
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【題目】一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端，用停表測出時間，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示，鉛筆的長度是_________cm，小蟲爬行的時間是_________s。
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【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx的阻值，圖中不可實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在電路中，電源電壓恒為12V，定值電阻R0=50Ω，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，小燈泡上標有“6V”字樣，不考慮燈絲電阻變化。若開關(guān)S、S1、S2都閉合，當滑片P在b端時，電流表示數(shù)為 A。若開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開，當滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω時，電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率是 W。
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【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他實驗觀察到如下現(xiàn)象：
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只將光屏遠離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．
（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，_________是凸透鏡．
（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是____________（填寫實驗現(xiàn)象序號）。
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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。
(3)比較實驗________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。
(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。
(5)針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：
①保持磁場強弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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【題目】電磁爐是一種新型灶具，圖9所示是電磁爐的原理圖：爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高。所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來加熱食物的廚具。請問：
(1)電磁爐與普通的電爐相比，誰的熱效率更高？為什么？
(2)某同學(xué)用功率為2000W的電磁爐，將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃，需要的時間為2分55秒，則消耗的電能是多少？電磁爐的熱效率是多少？(水的比熱容為4.2×103J/（kg﹒℃) )
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【題目】小華在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。
（1）請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應(yīng)分電路圖__________。
（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？
實驗操作：____________________。實驗現(xiàn)象：__________________________。
（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是0.5V。關(guān)于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應(yīng)該選用_______方案。
甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V �。� 2.0V 2.5V 3.0V
（4）小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________；②、________________。
(5)小金同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是_______________．
(6) 小力受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋_____________________________．
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