【題目】如圖所示，該刻度尺的最小分度值為 ， 所測物體的長度是厘米.為了提高測量的準確程度，可通過（填序號）的方法，減小測量的誤差.（選填：① 選用最小分度值更小的刻度尺； ② 選用量程更大的刻度尺；③ 多次測量取平均值.）
【答案】1毫米(0.1厘米)；1.30；①③
【解析】圖中刻度尺從零刻度線到1cm之間有10格，故可得刻度尺的最小分度值為1mm，物體的起始端對應刻度為1.00cm，末端對應刻度為2.30cm，故物體長度為2.30cm-1.00cm=1.30cm；為了提高測量的準確度，可以選用更精確的測量工具、改進測量方法、多次測量取平均值；故答案選①③.
所以答案是：1毫米(0.1厘米)；1.30；①③.
【考點精析】本題主要考查了長度的估測的相關知識點，需要掌握注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產生跟測量的人和工具有關，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應該且可以避免的才能正確解答此題．
智能訓練練測考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖：這是一款人臉識別門鈴一體機，通過攝像鏡頭來捕捉人臉信息.該攝像鏡頭相當于透鏡，所成的是（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像（填“實”或“虛”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應cm.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程做勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動，如圖所示．某人駕駛汽車勻速直線運動的速度為72km/h，從發現情況到開始減速的反應時間為0.5s，從發現情況到汽車停止的行駛距離為38m．
（1）從發現情況到開始減速的反應距離為多少？從開始減速到汽車停止的剎車距離為多少？
（2）若他一邊打電話，一邊以相同的速度開車，從發現情況到汽車停止的行駛距離為44m，假設從開始減速到汽車停止的剎車距離與（1）相同，那么這一次他打電話的反應時間為多少？
（3）假設他發現的情況是前面離車40m處站著一個聾啞人士，那么（1）（2）兩種情況下哪一種更容易出車禍？因此你對開車有什么建議？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象中，屬于光的折射現象的是
A. 人站在河邊能看見水中的魚 B. 人站在河邊能看見自己在水中的像
C. 用潛望鏡觀看遠處的景物 D. 小孔成像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P使電壓表V2示數變小過程中，下列說法中正確的是
A. 滑動變阻器的滑片P在向右滑動
B. 電壓表V1的示數變小
C. 電流表示數變小
D. 電阻R1和R2消耗的功率之比保持不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍在實驗室利用托盤天平、量筒、細線，測量一物塊的密度。下列說法正確的是
A. 調節天平橫梁平衡時，指針如圖甲所示，應將平衡螺母向右端調節
B. 用調好的天平測物塊質量，天平平衡時如圖乙所示，該物塊的質量為52.2g
C. 利用如圖丙、丁所示的方法，測出物塊的體積為30cm3
D. 該被測物塊的密度為2.6g/cm3
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