Question

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科技小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．

⑴ 實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．

⑵ 在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；在圖甲和圖乙中，用質量同相的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下，比較甲、乙兩圖，得到的結論是 ．

⑶ 由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：

實驗 序號	鋼球的 質量m/g	鋼球撞擊木塊時的 速度v/（cm.s-1）	木塊被撞后運動 的距離s/cm
1	20	60	16
2	20	30	4
3	40	60	32

分析表格內的數據可知，利用1、3兩次實驗可驗證危害程度與 （超載/超速）有關；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．

Answer 1

【答案】（1）木塊被撞后移動的距離（2）速度 質量相同的物體，速度越大，物體所具有的動能就越大

（3）超載 速度 速度增加1倍，動能增加4倍

【解析】

試題分析：（1）球對木塊做功的多少反映球的動能的多少，而做功的多少可由木塊被推動距離的長短來確定．（2）球從同一高度滾下，是為了使球滾到水平面上時的速度相同．在甲、乙的兩個實驗中，控制了質量相同，速度不同，甲圖中球速度越大，木塊被球撞擊后移動的距離的越長，所得到的結論是：物體的質量相同時，速度越大，動能越大．（3）研究超載危害時，應控制球下滑的高度相同而質量不同，由表中甲和丙實驗數據可知，速度相同時，質量越大（超載時），動能越大，能夠做的功多，破壞力更大；由甲、乙實驗，質量相同，甲速度是乙的2倍，甲推動木塊的距離是乙的4倍，即動能與速度的平方成正比；由甲、兩實驗，速度相同，丙質量是甲的2倍，丙推動木塊距離是甲的2倍，即動能與質量正正比．速度增加1倍，動能增加4倍。