【題目】騎行共享單車既健身又低碳，下列說法不正確的是：（ �。�
A.單車手把上的花紋是為了增大摩擦
B.單車坐墊設計為較寬，目的是為了減小壓強
C.騎行過程中，是把化學能轉化為機械能
D.以行駛單車為參照物，路邊的房屋是靜止的
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明從滑梯上勻速滑下的過程中臀部發熱了，這說明通過_____的方式可以改變物體的內能；在下滑的過程中，他的機械能_____（填“增大”“減少”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是__．
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是__．
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關
某小組根據猜想進行了以下實驗，如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)：
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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【題目】根據教育部文件精神，在防控新型肺炎期間，教師利用網絡平臺開展線上教學，同學們利用電腦或手機在家進行網絡學習，下列說法正確的是：（ �。�
A.手機攝像頭是個凹透鏡
B.手機聽筒主要利用了電流的磁效應
C.手機接收到老師講課的信息是利用光纖傳送的
D.電腦屏幕長時間使用會發熱是光能轉化為內能
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【題目】行駛中的汽車停止加油門后不會立即停止運動，是因為_____；汽車在平直的公路上做勻速直線運動時，汽車在水平方向受到的________和阻力是一對平衡力。
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【題目】小萱同學做探究電流跟電壓、電阻關系的實驗．
（1）小萱連接完實驗電路，閉合開關，當移動滑動變阻器的滑片時，發現在電壓表的示數減小的同時，電流表的示數增大，已知實驗中使用的電源兩端電壓保持不變，出現這一現象的原因是電壓表接到了的兩端．
（2）小萱糾正了電路的連接錯誤后，在探究電流跟電阻的關系時，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過移動滑動變阻器的滑片使保持不變．在某次實驗過程中，電流表的示數由0.2A變成如圖所示，此過程中滑動變阻器接入電路的電阻 ． 
（3）在探究電流跟電壓的關系時，保持電阻阻值不變，應 ， 從而多次改變電阻兩端的電壓值，測量相應的電流值．
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【題目】（1）在探究動能與速度關系時，___________不變，讓小球從__________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究動能與質量關系時，要保持___________相同，就是讓質量不同的小球從___________滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種方法：一是___________法；二是轉換法．就本題來說：用___________來表示小球動能大小的方法就是轉換法．
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