【題目】下列措施中，為了減小摩擦的是（ ）
A. 足球守門(mén)員戴上防滑手套
B. 旱冰鞋底裝上小輪子
C. 自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力握緊手閘
D. 鞋底制上凹凸不平的花紋
【答案】B
【解析】A、足球守門(mén)員戴上防滑手套，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故A不合題意；
B、旱冰鞋裝有滑輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力；故B符合題意；
C、自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力握緊手閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力．故C不合題意；
D、鞋底制上凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故D不合題意．
故選B．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在下列現(xiàn)象中：①插座中的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰；②開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰；③電路中增加了大功率用電器；④戶(hù)外輸電線(xiàn)絕緣皮損壞，可能引起家中保險(xiǎn)絲斷的是（ ）
A. 只有①②
B. 只有②③
C. 只有②④
D. 只有①③
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A．該凸透鏡的焦距是16cm
B．當(dāng)u＝12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C．當(dāng)u＝20cm時(shí)，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】1966年，華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想，光纖通信傳輸信息的載體是（ ）
A. 電流 B. 超聲波 C. 無(wú)線(xiàn)電波 D. 光波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示是一種“思維導(dǎo)圖”．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容： 
① ， ②；圖乙為“數(shù)據(jù)表格”，認(rèn)真閱讀，你一定能有所發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)任意寫(xiě)出兩條：、 ．
空氣（15℃） | 340 | 空氣（25℃） | 346 | |
水（常溫） | 1500 | 海水（常溫） | 1531 | |
大理石 | 3810 | 鐵（棒） | 5200 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燒瓶中水的溫度為______；
（2）水沸騰的過(guò)程中，雖然繼續(xù)加熱，但水的溫度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）水沸騰后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，此時(shí)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，如圖丙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣壓減小，水的沸點(diǎn)會(huì)______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小夏和小圓做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①如圖，小圓用硬卡片兩次快慢不同的劃過(guò)梳齒，小夏聽(tīng)到不同的聲音，該實(shí)驗(yàn)所研究的聲源是（梳齒、硬紙片）．
②小夏在一根較長(zhǎng)的鐵管的一端敲一下，小圓在鐵管的另一端貼近管口處可聽(tīng)到次敲擊聲，這是因?yàn)?/span> ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
（1）如圖是八年級(jí)八班的同學(xué)測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)裝置，斜面應(yīng)選擇較（選填“大”或“小”）坡度，實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是 ， 這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 ． 小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若秒表每格為1s，則小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 ． 
（2）“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是 ．
（3）小明在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置從斜面下滑物體的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)．他對(duì)小車(chē)下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：
猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間．通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．請(qǐng)對(duì)張剛 這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（ ）
A. 蓄電池充電：電能一化學(xué)能
B. 電能表工作：機(jī)械能一 電能
C. 燈泡發(fā)光：電能一光能
D. 內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能一內(nèi)能一機(jī)械能
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