【題目】以下是小紅“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程. ![]()
實驗次數 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
(1)連接電路時開關應(選填“斷開”或“閉合”).
(2)某次實驗時電壓表的示數如圖所示,則R兩端的電壓是V. ![]()
(3)實驗中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗,每次閉合開關后,調節滑動變阻器,使保持不變,記錄電流表示數,如上表格所示.
(4)分析表格數據,得出結論: .
(5)許多實驗需測量多組數據,便于“從中找出普遍規律”或者“求平均值以減小誤差”. 下列實驗中,多次測量的主要目的與本次實驗相同的是(填字母)
A.測量物體的長度
B.探究杠桿的平衡條件
C.用伏安法測量定值電阻的阻值.
【答案】
(1)斷開
(2)2.4
(3)電壓表示數
(4)在電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
(5)B
【解析】解:(1)連接電路過程中,開關應處于斷開狀態; 所以答案是:斷開. (2)由圖知,電壓表選擇的是0~3V量程,分度值為0.1V,此時電壓表的示數為U=2.4V;所以答案是:2.4.(3)實驗目的是探究電流與電阻的關系,將電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路時,兩端電壓都應該相同.每次閉合開關后,調節滑動變阻器,使電壓表示數相同,記錄電流表示數;
所以答案是:電壓表示數.(4)由表格數據分析可知,電壓一定時,電流與電阻成反比;所以答案是:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比. (5)探究“電流跟電壓、電阻的關系”和探究杠桿的平衡條件時,多次測量的目的是從不同情況中找到普遍規律;故選B.
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【題目】汽車剎車的過程,伴隨著能量從_______轉化為內能,內能散失到空氣中,此過程能量的總和_______(增大/不變/縮小).散失到空氣中的內能無法自動轉化為機械能再用來驅動騎車,這是因為能量的轉移和轉化具有_______性。
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【題目】小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V. ![]()
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(導線不得交叉);閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處. ![]()
(2)小明調節滑動變阻器,當電壓表的示數為V時,燈泡正常發光.第1次實驗時,電流表示數如圖乙所示.則電流I1=A,額定功率P1=W;
(3)為精確測得小燈泡的額定功率,小明利用該裝置進行了三次有效的實驗.實驗時應保持(選填“電流”或“電壓”)表的示數不變.若測得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3 , 則本實驗測定的小燈泡額定功率P= .
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【題目】汽車輪胎表面刻有花紋,主要是通過___________________從而增大摩擦,汽車緊急剎車后車子還會向前運動一段距離是因為汽車________,此時車輪與地面之間的摩擦,屬于________摩擦。
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【題目】關于壓力和壓強,下列說法不正確的是( )
A. 水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大。
B. 飛機的機翼能獲得向上的升力,是利用了流體流速越大壓強越小的原理。
C. 大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大。
D. 刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓強。
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【題目】質量為50kg的箱子放在水平地面上,地面對箱子的支持力大小為_________ N.小宇用400N的力向上提這個箱子,則此時箱子受到的合力為_________N.
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【題目】圖甲是某班科技小組設計的風力測定裝置示意圖,圖乙是其電路圖.電阻R′隨風力變化關系如圖丙所示.已知電源電壓恒為9V,定值電阻R0=2Ω,電壓表量程為0~3V.使用該裝置測定風力,則 ![]()
(1)電阻R′的阻值隨風力的增大怎樣變化?
(2)求無風時電壓表的示數.
(3)如果保持電壓表量程不變,且只能在電路中增加一個電阻R,使該裝置能測量的最大風力增加到900N,計算電阻R的阻值,并說明其連接方式.
(4)計算改裝后該裝置電路總功率的變化范圍.(計算結果保留一位小數)
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【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產生的熱量與電阻的關系”.裝置中除了R甲>R乙外,其余條件均相同. ![]()
(1)將兩電阻絲串聯接入電路是為了控制通過電阻絲的及通電時間相等.實驗發現,甲瓶溫度計示數升高快,表明該實驗條件下,導體的電阻越大,電流產生的熱量越 .
(2)小靖提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗.若保持甲的器材不變時,他們除了把乙的煤油換成食用油外,還需更換乙的 . 此外,為了能在通電一段時間后,通過比較兩溫度計示數的大小來比較食用油和煤油的吸熱能力,他們設計的實驗必須滿足的條件還有 .
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