【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發生了某種物態變化，與其對應的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
試題分析：首先明確剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上是舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍凝固形成的，其次要明確晶體和非晶體的重要區別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．
解：舌頭會被“凍”在冰棍上，舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態變為固態的現象叫凝固，因為冰是晶體，因此從圖中找出晶體的凝固圖象即可．
A、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．
B、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，熔點為0℃，符合晶體熔化特點，這是冰的熔化圖象．不符合題意．
C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．
D、液體溫度降低到0℃時，不斷放熱，溫度保持不變，符合冰的凝固特點．符合題意．
故選D．
寒假創新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列事例中，運用相同科學研究方法的是
① 探究導體中電流與電壓的關系； ② 用水流比作電流；
③ 曹沖稱象； ④ 用總電阻替代兩個串聯的電阻。
A.①、② B.①、③ C.②、④ D.③、④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】邵陽火車站站臺上，標有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車。是為了避免乘 客被“吸”向列車的事故發生。這是因為列車進站時車體附近
A．空氣流速大，壓強小 B．空氣流 速大，壓強大
C．空氣流速小，壓強大 D．空氣流速小，壓強小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃ ），過了一段時間 [ ]
A. 有些冰熔化成水使水增多
B. 冰和水的數量都沒變
C. 有些水凝固成冰使冰增多
D. 以上三種情況都可能發生
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【題目】（4分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實驗，實驗數據記錄在下表中。
實驗 次數 | 鉤碼所受 重力G/N | 提升高度 h/m] | 拉力 F/N | 繩端移動 的距離s/m | 機械 效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
（1）在實驗過程中，應沿豎直方向 拉動彈簧測力計。
（2）在第3次測量中，滑輪組做的有用功是 J，機械效率為 。
（3）分析表中數據可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機械效率越 （填“高”或“低”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于熱和能的說法，正確的是
A．海綿很容易被壓縮，主要是由于分子間存在引力
B．給冷水加熱，水的溫度升高是利用做功改變水的內能
C．端午米粽飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規則運動
D．冬天搓手，手變暖和是利用熱傳遞改變手的內能
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【題目】下列關于我們考室里一張單人課桌的估測，最接近實際的是
A．課桌質量約為 50kg B．課桌高度約為 0.8m
C．桌面面積約為 4m2 D．課桌抽屜容積約為 1m3
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【題目】（7分）如圖所示，司機師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來（泥坑可近似看成水平面），在此過程中汽車勻速移動了1m，共用時5s，已知汽車所受阻力為1200N，司機師傅的拉力功率為300W，在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下，求：
（1）司機師傅的拉力為多大？
（2）滑輪組的機械效率是多少？
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