【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗，用所學知識回答下面問題：
（1）甲、乙、丙三個實驗小組的同學用相同規格的實驗器材如圖1裝置進行實驗．三組同學都根據自己的實驗數據描繪了圖象（如圖2），其中（填a、b、c中的兩個）兩條圖線描繪的是“初溫相同質量不同的水”的加熱情況．由圖象還可以判斷水面上方的氣壓（填“大于”“等于”或“小于”）一個標準大氣壓．
（2）在光具座上，蠟燭、凸透鏡、光屏三者位于如圖3所示位置時，光屏上出現蠟燭清晰的像．當不移動凸透鏡，只將蠟燭和光屏平位置互換，則光屏上（填“能”或“不能”）收集到蠟燭的像．
【答案】
（1）a、b；小于
（2）能
【解析】解：（1）由圖2可以看出，a、b、c沸點相同，其中a、b初溫相同，到沸騰時的時間不同，則兩條圖線描繪的是“初溫相同質量不同的水”的加熱情況．由圖象還可以得出，此時水的沸點是98℃，由液體的沸點跟氣壓的關系可知，此時水面上方的氣壓小于一個標準大氣壓．（2）已知物距大于像距，與凸透鏡成像規律可知，得到倒立、縮小是實像．
根據光路可逆，對調光屏和蠟燭的位置，光屏上會得到倒立、放大的實像．
所以答案是：（1）a、b；小于；（2）能．
【考點精析】通過靈活運用探究水的沸騰實驗和凸透鏡成像規律及其探究實驗，掌握沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣；巧記凸透鏡成像的區分：物近像遠像變大， 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小， 實像總是倒立的即可以解答此題．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究物體的浮沉條件及其應用的實驗中，將一只雞蛋放在一杯水中浸沒．向水中不斷加鹽，直至鹽不能再溶解為止．雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示．（已知 
）
（1）從燒杯側面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋正立的放大的________（實/虛）像．
（2）當鹽水的密度小于 
時，雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力，處于________（漂浮/懸浮/沉底）狀態．
（3）在鹽水的密度由 當增大到 
的過程中，雞蛋受到的浮力________（變大/變小/不變）．
（4）若實驗中雞蛋受到最大浮力為 
，則實驗過程中雞蛋受到的最小浮力F＝________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．
| 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 01 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
（1）實驗中應沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率________（選填“越高”、“不變”或“越低”）．
（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，測力計的示數如圖丙所示，表中第3次試驗中空缺的數據應為：繩端拉力F=________N，繩端移動距離s=________m，機械效率η=________．
（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，________．
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【題目】五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發現小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現象。
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【題目】如圖所示，兩根完全相同的輕細彈簧，原長均為L0=20cm，甲圖中長方體木塊被彈簧拉著浸沒在水中，乙圖中長方體石塊被彈簧拉著浸沒在水中．木塊和石塊體積相同，木塊和石塊靜止時兩彈簧長度均為L=30cm．已知，木塊重力G木=10N，水和木塊密度關系ρ水=2ρ木 ， ρ水=1×103kg/m3（忽略彈簧所受浮力）．
①求甲圖中木塊所受浮力；
②若彈簧的彈力滿足規律：F=k（L﹣L0），求k值（包括數值和單位）；
③求石塊的密度. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究電流跟電壓的關系，小紅同學設計了圖甲所示的電路．
（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接完整的電路連接起來．（導線不能交叉）
（2）調節滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，得到電流表和電壓表示數如丙和丁圖，則電流表的示數為A，電壓表的示數為V．
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻/Ω | 40 | 20 | 10 | 7 | 5 |
電流/A | 0.25 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
（3）如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關系，實驗中換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變．實驗記錄數據如上表所示，請根據表中數據在圖戊的坐標紙上描點作出圖象，由圖象可得出的實驗結論是 ． （實驗器材使用正確，量程選用合理）
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【題目】如圖所示，是物體浸入水中前后彈簧測力計的示數，由此可知水對物體的浮力是 N，物體的質量是 kg，物體的體積是 m3，物體的密度是 kg/m3。（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照要求規范作圖（作圖時請用刻度尺）．
①圖甲為某人用手托起一金屬球時的情景，人的手臂相當于一個杠桿，支點為O，球對手的壓力為F，請畫出F的力臂L，
②如圖乙所示，請將開關和燈泡正確連入家庭電路．
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