【題目】司機開車上坡前，往往加大油門以提高汽車的速度，這樣做能夠（ ）
A. 減小阻力 B. 增大慣性 C. 增大動能 D. 增大勢能
心算口算巧算一課一練系列答案
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，
（1）如圖，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm；
（2）如圖，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，__________就是根據(jù)這一原理制作成的；
（3）如圖，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；
（4）如圖，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡________ （“近視”或“遠視”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是____________。
（2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）。你的方法是____。
（3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析。這樣做的目的是______________。
（4）根據(jù)上述三次實驗，小湖得出杠桿平衡條件是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。小利為了進一步驗證結(jié)論是否正確，接著進行如下操作：在杠桿的同一點用彈簧測力計豎著和斜著拉，使杠桿在水平位置平衡，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)_______改變（選填“會”或“不會”），從而驗證了小湖得出的結(jié)論正確與否。
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【題目】某同學將兩端開口、底部帶有閥門K（氣密性好）的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，容器中分別裝有密度為ρ1和ρ2的液體。他用抽氣機抽出U形管內(nèi)部分空氣后關(guān)閉閥門K，結(jié)果如圖所示。則下列說法正確的是（）。
A. 倒插在兩容器中的U型管是連通器
B. 兩容器中的液體將會流動直到兩個液面相平
C. 兩容器中的液體密度ρ1和ρ2不同
D. 測出h1或h2，即可用p=ρgh求出大氣壓的大小
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【題目】在地球上，水是不斷循環(huán)運動的，海洋和地面上的水受熱到天空中，這些水蒸氣又隨著風運動到別的地方．雪是當水蒸氣遇到冷空氣，在天空中經(jīng)而來的固態(tài)降水．
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【題目】在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了圖甲所示的實驗裝置。
(1)當閉合開關(guān)S后，小磁針____________(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管與小磁針之間是通過_________發(fā)生力的作用。
(2)用鐵屑來做實驗，得到了圖乙所示的情形，它與________磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線________真實存在的。
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如下圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的__________有關(guān)，且這個關(guān)系可以用_________判斷。
(4)閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖丙所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從______極發(fā)出，最后回到________極。
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【題目】一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒有發(fā)生明顯變化的物理量是它的
A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 長度 D. 密度
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【題目】2016年10月17日，我國“神舟十一號”載人飛船成功發(fā)射，航天員將醬牛肉、魚香肉絲等太空食品從地球帶到了太空，它們的質(zhì)量（ ）
A.增大
B.減小
C.不變
D.先增大后減小
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