【題目】火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦生熱，溫度可達幾千攝氏度。若在火箭頭部涂上一層特殊材料，這種材料在高溫下發(fā)生_____并且_____，這兩種物態(tài)變化過程都要_____。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。
（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與 因素有關。
（2）在③中物體受到的浮力大小為 。
（3）在圖③與圖④中保持了 不變，得 到的結論是浮力大小與 有關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】回顧實驗和探究：
（1）探究水的沸騰：
裝置步驟 | 1．按圖所示，安裝實驗儀器 |
| ||||||||||||||||||||
方法 | 物質吸收熱量的多少無法直接測得，可通過加熱時間來說明，這里運用的 | |||||||||||||||||||||
表格圖象 | 實驗中某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示．請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內．并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在右圖中作出水在加熱至沸騰過程中溫度和時間關系圖象 ．
| |||||||||||||||||||||
實驗現(xiàn)象 | 在“觀察水的沸騰”實驗中，小雨實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，則圖 |
| ||||||||||||||||||||
結論 | 根據(jù)圖象得出結論：水沸騰前，吸熱溫度 | |||||||||||||||||||||
拓展 | 實驗中要想使實驗時間縮短，可采取的措施有 | |||||||||||||||||||||
（2）探究蒸發(fā)的快慢和液體溫度的關系
過程步驟 | 如圖，相同環(huán)境下，在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精，用酒精燈只給乙加熱，過一段時間后發(fā)現(xiàn)， |
|
方法 | 上述過程中滴等量的酒精，運用的是 | |
結論 | 上述實驗說明：相同條件下，液體的 | |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我縣在縣城不同位置設立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車上學，如圖所示．在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ） 
A.公路兩旁的房屋
B.他騎的自行車
C.公路兩旁的樹木
D.對面駛來的車
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值．實驗時，閉合S、S1，電壓表的示數(shù)是12V：閉合S、斷開S1，電壓表的示數(shù)是8V．已知電阻R1為40Ω，電源電壓保持不變，求被測電阻R2的阻值．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于電磁波及其應用，下列說法中不正確的是（ ）
A. 電磁波在真空中傳播的速度與光速相同
B. 移動電話只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波
C. 用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信
D. 無線電波中，長波的頻率小于短波的頻率
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于核能,下列說法正確的是
A．原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量
B．人們現(xiàn)在能夠利用可控核聚變的能量
C．對于核裂變的鏈式反應,人們還不能控制
D．無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結合,其中都會伴隨著巨大的能量變化
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？
（2）火車的長度是多少米？
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
