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【題目】滑動變阻器是靠改變連入電路中的電阻線的___來改變電阻的，滑動變阻器的作用是_____。

【答案】長度改變電路中的電流（保護電路）

【解析】解答：①滑動變阻器的原理是通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變電阻的。②滑動變阻器的作用是改變電路中的電流（保護電路）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（一）用下圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系。

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，根據知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。

（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示為 N，]分析表中數據可以得到的結論是。

實驗次數	1	2	3
接觸面情況	木塊和長木板	木塊和棉布	木塊和毛巾
摩擦力/N		1．9	2．4

（3）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎？，理由是。

（二）襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

（1）他們的猜想是：（只寫一種猜想）。

[進行實驗]

（2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，在連接電路時開關處于；得到了表1中的實驗數據。襄襄在實驗中，是靠只改變而得到實驗數據的：測量三次的目的是：。

（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據。樊樊在實驗中是靠只改變而得到實驗數據的。

（4）在襄襄同學另外在測量串聯電路電壓規律中測L2兩端的電壓時,為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?__ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率，他們用酒精燈給l00g的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4．2g酒精。已知：c水=4．2×l03J/（kg．℃），q酒=3×l07J/kg．

求：（1）此過程中水吸收的熱量；

（2）4．2g酒精完全燃燒放出的熱量；

（3）酒精燈燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燴面是鄭州有名的美食，當一碗色香味俱佳的燴面端到餐桌上時，燴面的美味飄香四溢，這是______現象，一根燴面入口，除了舌尖感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，這是通過_____方式改變了舌尖的內能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2．5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路。

（1）本實驗的實驗原理是

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）所示的電路連接完整。

（3）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則故障可能是（寫出一種即可）。

（4）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視（選填序號）。

A．小燈泡亮度

B．電壓表示數

C．電流表示數

D．滑動變阻器滑片

（5）小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向端移動（選填“A”或“B" ）。當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是 W，此時小燈泡的電阻是 Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于力的概念，下列說法錯誤的（）

A. 力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在

B. 一個物體受力，一定有另一個物體對它施加力的作用

C. 馬拉車勻速向前，同時車也用同樣大小的力向后拉馬

D. 從空中下降的雨滴不受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“西氣東輸”工程已全線竣工，輸送的燃料為天然氣，這是利用了天然氣較大的特性，而且使用天然氣時對環境污染較小。天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值（選填“變大”、“變小”或者“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗中，將玻璃片蓋嚴在燒杯上，先用酒精燈給燒杯加熱，觀察到碘吸熱后產生了大量的紫色碘蒸氣，如圖甲所示；撤去酒精燈，使燒杯冷卻，觀察到玻璃片上附有固態的碘，如圖乙所示．則（）

A. 圖甲說明：碘蒸發需要吸收熱量

B. 圖甲說明：碘升華需要吸收熱量

C. 這個實驗說明，升華和凝華是同一個物理過程

D. 圖乙說明：玻璃片上附著的固態的碘是由于凝固放出熱量后形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習電學知識時用圖所示電路進行探究學習．他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻，然后又在a、b兩點間串聯接入兩個電阻，并依此方式串聯接入不同數目的電阻分別進行實驗．他觀察發現，每多接入一個電阻，電流表的示數就減小一些，于是他得出結論，在任何情況下，電路中接入的電阻數目越多，電流越小．請你利用圖19所示的實驗器材及一些定值電阻，設計一個實驗說明小明的結論是錯誤的．

（1）在圖中a、b兩點間補充完成你所設計的實驗電路圖．

（2）簡述實驗步驟和實驗現象．

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