【題目】在家庭電路中，從進戶開始要順次安裝下列元器件再接用電器，其先后次序正確的是（ ）
A. 電能表、保險裝置、總開關 B. 保險裝置、電能表、總開關
C. 電能表、總開關、保險裝置 D. 總開關、電能表、保險裝置
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正確的是（ ）
A．甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔，吸盤仍能吸在墻面上
B．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C．利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值
D．利用乙圖的實驗在海拔更高的地區仍能提起該重物
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在生活中發現木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2：浮力大小與哪些因素有關?
為此他做了進一步的猜想，設計并完成了如圖所示實驗．
（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數均小于（a）圖中彈簧測力計示數，說明浸入水中的鐵塊 （選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做 （選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；
（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與 的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數據中，最接近實際情況的是（ ）
A. 一節新干電池的電壓約為2V B. 家用電風扇的額定功率約為2000W
C. 普通家用照明燈的工作電流約為0.2A D. 電飯鍋加熱檔的功率約為100W
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲丶乙所示的實驗裝置來進行實驗．
（1）圖甲研究的是動能的大小與物體______的關系．讓小球在同一光滑面的同一位置處由靜止自由釋放是為了讓小球達到水平面時_____相同．
（2）圖乙研究的是動能的大小物體的______________關系．
（3）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇______________兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇______________兩個序號的實驗進行比較．分析表格中對應的實驗數據可知：______________對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．
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【題目】弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球進攻技術．如圖為某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋轉前進的示意圖，此時球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速，以下說法正確的是（ ）
A. 球在空中繼續前進是受到慣性力的作用
B. 球在空中前進時受平衡力作用
C. 球因高速旋轉前進比不旋轉前進時會下落得慢
D. 球因高速旋轉前進比不旋轉前進時會下落得快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，實驗室老師給同學們準備了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個，“15Ω 1A”的滑動變阻器一個，電流表，電壓表，電源，開關和導線若干。
（1）根據如圖所示的實物圖，在答題卡指定位置的虛線框內畫出電路圖；
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最 （選填“左”或“右”）端；
（3）在“探究電流與電壓的關系”時，記錄的電流表與電壓表的示數如下表所示，請在答題卡圖示坐標紙上描點畫出U-I圖像，由此得出的實驗結論是： ；
（4）連好電路閉合開關，發現電流表示數較大、電壓表示數為零，則電路故障原因可能是 ；
A．電阻R發生了短路
B．滑動變阻器發生了斷路
C．滑動變阻器發生了短路
（5）在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，先將5Ω電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1．5V，讀出電流表的示數；再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻，重復上述實驗。當改接20Ω的電阻進行實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數始終無法達到1．5V。經檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是殲-15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景：一架殲-15戰機呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，最終停在航母的飛行甲板上，航母上的阻攔索由銅鎖制成，它使飛機在100m內停下來．下列有關艦載機著艦過程的各種說法中，不正確的是（ ）
A．以艦載機為參照物，航母是運動的
B．艦載機受阻攔索作用，其動能逐漸變小
C．由于慣性，艦載機雖受阻攔索作用，但仍要滑行一段距離
D．艦載機速度減小，是因為阻攔索對飛機的作用力大于飛機對阻攔索的作用力
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