【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流
B. 電磁波的頻率越高，傳播得越快
C. “北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航
D. 手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如果一桶汽油用掉了一部分，對(duì)剩下的汽油而言，不變的物理量是
A. 密度、比熱容、熱值B. 質(zhì)量、體積、密度
C. 質(zhì)量、體積、比熱容D. 質(zhì)量、體積、熱值
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，電燈L1與L2的連接方式是聯(lián)；斷開開關(guān)S，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明要測(cè)量某未知電阻的阻值（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓保持不變）． 
（1）按照?qǐng)D甲電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)很大．電路中出現(xiàn)的故障原因是 ． 排除故障后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0=Ω．接下來(lái)小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測(cè)量，這樣做的目的是 ．
（2）小明想利用這些器材測(cè)量另一個(gè)未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S、S1 ， 記下電壓表的示數(shù)U1 ， 再斷開S1 ， 記下電壓表示數(shù)U2 ． 則Rx=（表達(dá)式用測(cè)得的量與已知量表示）．
（3）利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”．在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器除了具有保護(hù)電路的作用外，主要是為了 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤質(zhì)量忽略不計(jì)．該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω）． 
（1）當(dāng)不稱重時(shí)，此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA，則電路的電阻和電源電壓分別是多少？
（2）某次測(cè)量一物體時(shí)，電流計(jì)示數(shù)為500mA，則該物體對(duì)托盤的壓力是多少？
（3）在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙所示，當(dāng)電阻接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將 變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某家用白熾燈標(biāo)有“220V40W”的字樣，當(dāng)該燈正常工作時(shí)，它的功率是
A. 大于 40WB. 小于 40WC. 等于 40WD. 等于 220W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】遵義市正在開展鞏固文明城市行動(dòng)，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過(guò)斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)樵谟龅骄o急情況剎車后，汽車由于具有_____，還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】壁虎爬在豎直的墻面上靜止不動(dòng)，則下面的說(shuō)法正確的是
A. 墻對(duì)壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一對(duì)平衡力
B. 墻對(duì)壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一對(duì)平衡力
C. 壁虎對(duì)墻的壓力和墻對(duì)壁虎摩擦力是一對(duì)相互作用力
D. 墻對(duì)壁虎的摩擦力和墻受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)建造的浙江秦山核電站及廣東大亞灣核電站，都已運(yùn)行發(fā)電。下列關(guān)于從核能到電能的轉(zhuǎn)化過(guò)程，正確的是（ ）
A. 核能→內(nèi)能→電能
B. 核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
C. 核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
D. 核能→電能
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