【題目】如圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
試題分析：（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；
（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
（3）音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．
解：
A、正在發(fā)聲的音叉放在水面上，可以激起水花，說明發(fā)聲體在振動．不符合題意；
B、發(fā)聲的音叉可以將泡沫小球彈開，說明發(fā)聲體在振動．不符合題意；
C、改變尺子伸出桌子的長度，用相同的力撥打尺子時，發(fā)出的聲音音調(diào)不同，說明音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)．不符合題意；
D、將正在發(fā)聲的鬧鈴放入玻璃鐘罩，抽出罩內(nèi)的空氣，可以聽到鈴聲不斷變小，說明聲音傳播需要介質(zhì)．符合題意．
故選D．
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物體放在凸透鏡前12cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個等大的像，當(dāng)物體距凸透鏡8cm時所成的像是（ ）
A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像
C．正立、放大的虛像 D．無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）凸透鏡固定不動，在圖1所示的位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，但像的位置偏下，要使物體的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整．圖示的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．
（2）若將蠟燭向右移動10cm，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像．
（3）小華將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像．這像是 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上 （選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的燭焰像．
（4）該實驗的“物”是指 （將正確選項前的字母填在橫線上）．
A．不含燭焰的蠟燭
B．蠟燭的燭焰
C．蠟燭和燭焰的整體．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】新疆塔克拉瑪干大沙漠的氣候很惡劣，特別是與沿海相比晝夜溫差很大，其主要原因是沙石比水具有較小的（ ）
A．熱景 B．比熱容 C．密度 D．內(nèi)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用鐵錘打擊一下鐵管的一端，貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因為（ ）
A.一個是原聲，另一個是回聲
B.人耳的錯覺
C.聲音沿鐵管傳播快，先聽到；沿空氣傳慢，后聽到
D.外界雜聲干擾
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和小兵同學(xué)用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．小華在圖（a）中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的 與 的關(guān)系；小兵在圖（a）和圖（b）兩個梳子上用同一個塑料片以相同的速度劃過，是為了探究聲音的 與 的關(guān)系．
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