【題目】音樂小組的幾位同學制作了三種不同的樂器，樂器發聲的波形圖如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A．樂器發聲時都在振動
B．樂器發聲的音色相同
C．樂器發聲的響度相同
D．樂器發聲的音調相同
【答案】B
【解析】
試題分析：
解決此題需掌握：①聲音是由物體振動產生的；②聲音的三個特性：音調、響度和音色，并能夠搞清影響它們的因素．音調與發聲體的振動頻率有關；響度與振幅有關；音色與發聲體有關．A、因為聲音是由物體振動產生的，所以樂器發聲時都在振動，此選項正確，不符合題意．B、不同樂器、不同發生體的材料和結構不同，產生的音色會不同，波形的復雜程度也不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，所以音樂小組的幾位同學的各自的樂器音色不同，此選項正確，符合題意．C、振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度．觀察圖示可知振幅相同，所以樂器發聲的響度相同．此選項正確，不符合題意．D、頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大，音調越高．觀察圖形，相同時間內，經過的周期越多，頻率越大．振動物體往返一次叫一個周期．觀察圖示可知發聲體振動的頻率相同，所以音調相同．此選項正確，不符合題意．故選B．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一自動測定油量的裝置，請觀察圖形；
（1）寫出本裝置利用的三條物理知識（或現象） 、 、
（2）本裝置中R相當于一個 ，油量表即是一個 ，R1在電路中的主要作用是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“冰的熔化規律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。
（1）實驗裝置的安裝順序應該是 （選填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是 。
（3）冰的熔化圖象如圖乙所示，請寫出兩條信息： ； 。
（4）物質在第 min時開始熔化，第6min時，試管內的冰處于 （選填“固”、“液”或“固液共存”）態。
（5）若冰全部熔化成水后繼續用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終 （選填“會”或“不會”）沸騰。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夜間學生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業，歌聲吵醒了一些同學．甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用棉花堵住耳朵睡，丙同學到歌廳去要求將音量放小，他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是 ，乙是 ，丙 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年5月12日是全國第九個防災減災日，今年的主題是“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，為普及科學避險知識，提升學生減災能力全國各地很多中小學都開展了主題教育活動，據了解，地震、海嘯等自然災害發生時都能產生具有很大能量的（選填“超聲”或“次聲”），能使建筑物垮塌，造成人員傷亡．
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