【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知，下列說法錯誤的是（ ）
A．兩同學在0~10s內都做勻速運動，且乙運動較快
B．兩同學在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等
C．在10~20s內，乙同學靜止不動
D．在0~20s內，乙同學的平均速度為10m/s
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【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為10s．求： 
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）工人做功的功率．
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【題目】回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究磁場對電流的作用：
過程 | 如圖，閉合開關，導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受到的作用．據此原理可以制成 ． |
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問題討論 | 為使實驗現象更明顯，若把導體換用輕質塑料棒，實驗（填“能”或“不能”）成功，因為 ． | |
（2）探究電流與電壓的關系：
電路 | 請將實物電路連接完整 | 表格 | 第3次實驗中電壓表的示數如圖，請讀出丙填在表格中．
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結論 | 在 時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比． | ||||||||||||||
問題討論 | 為實驗多次測量，若沒有滑動變阻器，還可以通過 來改變定值電阻兩端的電壓．此實驗方案的不足之處是 ． | ||||||||||||||
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【題目】如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計空氣阻力，從騰空到落水的過程中（ ） 
A.動能增加，機械能增加
B.重力勢能減小，機械能減少
C.動能先減小后增大，機械能不變
D.重力勢能先減少后增大，機械能不變
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【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。
(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向_______（變化／不變）；
(2)為進一步驗證重力的方向豎直向下的結論,還應進行的操作是________
(3)建筑工人在蓋房子時，可以用圖示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當AB中空氣泡在AB中間位置時，表示墻面水平。若空氣泡在A端，則表示A端的墻面____（選填“高”或“低”）.
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【題目】在“電阻一定時，探究電流與電壓關系”的實驗中，小紅把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連成如圖甲所示的電路．正準備實驗時，同組的小明檢査發現，電路連接有錯誤，他改接了一根導線，使電路連接正確． 
（1）請你把接錯的那一根導線找出來并打上“×”，再畫出正確的電路連接．
（2）電路改正后，小明通過實驗得到的數據如表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U（V） | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
電流I（A） | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.40 | 0.38 |
請你在圖乙的方格中建立有關坐標軸并確定標度，利用表中的數據在坐標系中描點繪線．
（3）分析歸納，你有什么發現？寫出你的發現．
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【題目】如圖所示的裝置可能是用來研究（ ） 
A.液體內部的壓強跟液體密度的關系
B.液體內部的壓強跟深度的關系
C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D.液體內部向各個方向是否都有壓強
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【題目】2017年5月5日，我國自主研發的C919商用大飛機在上海浦東機場成功首飛．客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術．關于客機的下列說法不正確的是
A. 客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力
B. 客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用
C. 客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理
D. 客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大
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【題目】小劉和小強在實驗室做實驗時，發現某一小燈泡上有“2.5V，***W”的字樣，其中額定功率看不清楚，他想要測出該燈泡的額定功率，所用的器材有：電壓約為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和若干導線． 
（1）小劉按照甲圖正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現電壓表、電流表均有較小的示數，但小燈泡不亮，原因可能是 ．
（2）該實驗的原理是 ．
（3）小劉通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象．根據圖乙所提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）若實驗室提供的滑動變阻器有A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”兩種規格，則本實驗中應選用滑動變阻器的規格為（填對應符號）．
（5）小強經過仔細思考，覺得利用這個燈泡還可以測量未知電阻Rx的阻值，他設計了如圖丙所示的電路進行實驗： a．閉合開關S1 ， 斷開S2 ， 讀出電流表的示數，記為I1；
b．斷開開關S1 ， 閉合S2 ， 讀出電流表的示數，記為I2；
c．根據乙圖的U﹣I圖象，找到燈泡此時對應的電壓值，記為U，
則待測電阻的阻值表達式：Rx=（利用題中字母表示）．
（6）小劉觀察了小強的實驗后，覺得還可以改成圖丁的電路測量Rx ， 在小強實驗的基礎上通過調節滑動變阻器來獲得多組數據以減小誤差，他的做法是（選填“正確”“錯誤”）的，原因是 ．
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