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如下圖所示，A、B是兩只質量相同的旅行箱，_______箱容易被推動，這說明了____________________________________。

B 滾動摩擦比滑動摩擦小

A、B是兩只質量相同的旅行箱，B箱容易被推動，這說明了滾動摩擦比滑動摩擦小。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，速度是否會越來越大呢？小明認為雨滴下落速度會越來越大；小紅認為雨滴先加速下落后勻速下落。你認為______的看法是正確的，理由是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”，小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗。實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是。下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是（填序號）。

①研究電流與電壓關系時，要使用同一導體。
②研究電流時，把它與水流相類比。
③研究串、并聯電路時，引入“總電阻”的概念。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩班各排成一列縱隊，在同一公路上同向行進，兩隊伍長分別為l₁和l₂，乙隊以速度v₂從后面追上并超過速度為v₁的甲隊，則乙隊從追上到超過甲隊所用的時間是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某科學興趣小組想探究風力火箭發射高度是否受火箭的質量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響，設計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力，推動火箭向高空發射。

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品，在無風環境中進行實驗，分別記錄火箭發射的高度（以樓層高度表示）。每個作品均重復3次實驗，計算出平均值，記錄數據并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

（1）每個作品均做3次實驗，并取其平均值的目的是                            。
（2）分析圖甲可得出的結論是                                    。（2分）
（3）觀察圖乙發現，錐角對火箭發射高度影響不大，請分析其中的原因：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的_______；毽子被踢出后，由于_______會繼續向上運動；在_______力的作用下，毽子最終會落向地面。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）學生在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”時，設計并做了如圖所示的實驗，實驗記錄的數據如右表所示。（棉布表面相對木板表面較粗糙）
（1）每次實驗時，必須控制物體在水平木板（或棉布）表面上做____________運動。
（2）請將表格內空缺處的實驗數據填寫完整。

（3）分析、比較實驗序號___________中的實驗數據及相關條件表明：當接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比。
（4）分析、比較實驗序號1與3（或2與4）中的實驗數據及相關條件表明：___________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平木板上滑動，可以測出滑動摩擦力，如圖所示。

⑴要探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小關系應選用圖   和圖   作比較，得出的結論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越    ，滑動摩擦力越    。
⑵要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系應選用圖   和圖   作比較，得出的結論是在壓力一定時，接觸面越    ，滑動摩擦力越     。
⑶某同學認為滑動摩擦力的大小除了跟以上兩個因素有關外，可能還跟接觸面的大小有關。以下有可選擇的器材，
請你幫他選擇需要的器材設計一個實驗對此猜想進行檢驗。（只要選出器材不用設計實驗）
器材：a、斜面 b、帶鉤的正方體木塊 c、帶鉤的長方體木塊   d、表面平整的長木板
e、直尺 f、彈簧測力計   g、硬紙板
你需要的是器材（用器材前面的字母表示）：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在2009年央視春晚中，魔術師劉謙的精彩表演叫人叫絕，使人們對魔術產生了濃厚的興趣。《銀幣穿越玻璃杯》的魔術是在不動大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進入到小杯中（如圖甲）。圖乙是對該魔術的一種破解過程，則有關破解過程的說法，不正確的是

A.硬幣從B到C的過程中，硬幣只受到了重力
B.從A到B的過程中，硬幣受到了重力、摩擦力、手對硬幣的推力
C.硬幣離開B后，由于慣性一直運動到D
D.硬幣從D到E再到杯中，可以說明力能改變物體的運動狀態

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