【題目】一個標有“6V3W”的小電風扇，若把它接在9V的電路上，需要給它串聯一個_____Ω的電阻．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】晶晶的爸爸從國外帶回來一個電飯鍋．電飯鍋上標著“110V 1000W”．則該電飯鍋正常工作1min，消耗的電能是（ ）
A. 6×104J B. 1.1×105J C. 6.6×106J D. 545.4J
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【題目】如圖1所示，電源電壓保持不變．當閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從b端移到a端，兩個電阻的“U﹣I”關系圖線如圖2所示，當兩條線相交時，電路的總電阻為 Ω，圖線乙如果經過點（0，6），若故障發生在電阻R1或R2上，則故障是 ．
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【題目】用一個剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺，測量一個機器零件的長度，測量結果為L，用同樣規格在室內放置的金屬刻度尺，測量同一個機器零件的長度，測量結果為L′，那么（ ）
A.L=L′
B.L＞L′
C.L＜L′
D.無法比較二者的大小
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【題目】下列記錄結果中，用厘米做單位的是（ ）
A.一支鉛筆的長度約為18
B.教室的寬度約為60
C.小明的身高約為1.68
D.一張物理試卷的厚度約為70
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【題目】如圖所示，用鋼尺做聲音的音調與響度的探究實驗．
步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
（1）現象：鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ，發出聲音的音調越 ．
決定音調高低的因素：音調的高低與 有關．
步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．
（2）現象：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度 ，發出聲音的響度 ；站在離鋼尺越近的地方，聽到發出的聲音的響度
決定響度大小的因素：響度的大小與 和距離有關．
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